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八年级下册语文期中测试题（人教版） （时间：120分钟? 分数：120分） 一、语言积累与运用（共23分） 1、给下面加点的字注音，或根据拼音写出汉字（分） 解剖（???? ）实习了大概一星期，他又叫我去了。 让机算机像人一样“能听会说”，是人类多年以来mè（ ）以求的目标。 25、按照要求，完成下面的题目。分1）第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。分2）将下面的短语依次填入第句的横线处，使语句衔接顺畅。只填序号分3）第句标点使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。分用一句话概括下面这则新闻的主要内容，不超过20个字。（分） 综合性学习。（分）? ? 近日，学校组织一次“走近新词语”活动。请你参加并完成以下任务。：写出下列新词语的通常说法。（任选两个）（分）? 另类? ? 菜鸟? ?? ?迷你? ?? ?草根? ?? ?热卖? 活动二：探究下列材料，写出你的发现。（分）材料1：材料2：材料3： ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? ?二、阅读理解与欣赏（47分） （一）13、本文是事理说明文，其说明的中心内容是什么?(3分)14、第段中连举三个例子，是为了说明_________________________________。? (2分)15、文中画线句运用了多种说明方法，请指出其中两种并说明其作用。(4分)? 说明方法(??????? )作用：_________________________________? 说明方法(??????? )作用：_________________________________【材料链接】???? 中国环境保护部新闻发言人陶德田4月20日向媒体通报，2010年“六?五”世界环境日中国主题为“低碳减排?绿色生活”，号召公众从我做起,为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。 16、(1)结合原文，用简洁的语言阐释链接材料中政府提倡的“低碳减排”的含义。(2分) ? (2)请你为“六?五”世界环境日写一条倡导“低碳生活”的宣传标语。(分) （三） 阅读下面文字，完成—21 题。（分） 、画家“回家”的潜台词是 （2 分） 、结合上下文，解读划线的两句话。（4 分） 这个世界实在太渺小了 ? 这个世界也越发高大了 ? 、请简要概括“画家”这一人物形象。（3 分） 、有人认为这篇小说的结尾是“蛇足”，你同意这个看法吗？请说明理由。（3 分） 21、请你就文中划波浪线句子的写景作用，写一句批注。（3 分） 批注：请以“奖励自己”为题目写一篇文章。 要求：自选文体（诗歌除外）；600字以上；文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。 ? 八年级下册语文期中测试题（人教版）参考答案： 一、语言积累与运用 1、 Pōu? 寐5、（1） 文化是一个民族立足于世界民族之林的根本。2） c．对待自己 a．对待他人 b．对待自然3） 品位、道德以及智能，是文化积累的总和。杭州建筑工地围墙要美化得有文化味活动一：另类：特殊（与众不同）??菜鸟：新手? ?迷你：袖珍（小巧） 草根：平民（普通百姓） 热卖：畅销? 活动二：如：随着社会的发展，一些旧词语消失，新词语不断出现。新词语的传播速度很快。使用新词语应规范，否则会产生交流障碍。（三点中答出两点即可。）13、倡导人们做“低碳生活”的践行者。14、低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。15、作比较。突出说明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量。举例子。用生活中常见的例子来,具体说明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量。列数字。通过列举数字准确有力的说明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量。??? (写出其中两种即可)16、(1)减少温室气体(以二氧化碳为主)的排放。(意思对即可)(2)示例：清爽地球靠大家，低碳走进你我他。少坐汽车多行走，低碳健康我拥有。低碳走进千万家，节能环保我参加。 、我懂了（我明白了等）。 、 当自己达到了一个顶峰，失去了前进的目标和方向，人生忽然变得狭窄而又孤单，世界上仿佛只剩下了自己。因此显得渺小无依。 当突破了自己的瓶颈，看到了一篇新的天地，超越了自我的界限，心有多大，世界就有多大。 、通过个人努力奋斗取得了事业的成功，能认识到自己的不足，且能改正。 2、不同意。结尾作用有二：使小说情节完整。因为画家上山的目的是为找禅师解决人生的困惑，没有这个结尾，不能表明画家的困惑已经解决? 点明小说主旨：当自己心态改变后，看别人也就高大了。（或者：不同意。结尾精炼深刻的解释了文章想要表达的主旨思想，并且与文章的开头首尾呼应，很好的点题，并且很好的说理。是文章的中心思想得到整合和升华。所以不是“蛇尾”）。 2、为下文刻画人物服务（或用比拟的手法，生动形象，抓住