八年级下册语文期末复习测试.docVIP

八年级下册语文期末复习测试(三) 一、积累及其运用（27分） 1、根据拼音写出汉字或根据汉字写出拼音。（2分） nì（ ）名 禁gù （ ） 广袤（ ）无垠 狭ài( ) 2、选择题（4分） （1）下列与课题对应的作者或朝代有误的一项是（ ）（2分） A、《五柳先生传》——陶渊明——东晋 B、《山坡羊·潼关怀古》——张养浩——宋代 C、《酬乐天扬州初逢席上见赠》——刘禹锡——唐代 D、《送东阳马生序》——宋濂——明初 （2）下边没有错别字的一项（ ） （2分） A千山万合 鹤立鸡群 拖泥带水 B慷概激昂 花团锦簇 冥思暇想 C油光可见 海誓山盟 相形见绌 D沧海桑田 莫衷一是 随机应变 3、根据提示填空（10分） (1)苏轼在《水调歌头》一词中，表现对人们美好祝愿的句子是 ， 。 德高望重的方老先师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在《己亥杂诗》中所说的： ， 。 《行路难》中表明李白远大的志向和敢于胜利的信心的句子是 ， 。 （4）赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“??????????? ???，??????? ??? ”来表达对友人的 深挚感情。王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“???????????? ? ，?? ???? ????” 寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。 4、名著。（2分） 《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，第一部是《 》，第三部是《 》。 5、下面是实施新课程前后某校语文课实录片断，请仔细阅读并用简要的文字写出你的发现(2分) ?? 实施新课程前： ?? 老师：今天我们学习《背影》，请大家齐读课文。 ?? 学生：(读课文) ?? 老师：请大家给课文划分段落。 ?? 学生：(划分段落) ?? 老师：请看老师的板书，和自己对照一下，把自己做错的改正过来。 ?? 学生：(对照老师的板书修改) ?? 老师：下面的老师分析课文，请你们及时做好笔记。 ?? (老师作详细讲解，学生埋头作笔记) ?? 实施新课程后： ?? 老师：今天我们学习《背影》，请大家按自己喜欢的方式读课文。 ?? 学生：(有的朗读，有的默读，有的边读边作圈点勾画) ?? 老师：请你们把刚才阅读中遇到的问题拿到小组中交流。 ?? 学生：(小组热烈讨论) ?? 老师：下面请各组汇报你们讨论的结果。其他同学随时可作补充。 ?? (各组汇报，中间不断有同学站起来发言，有时出现争论，老师随时作鼓励性评定) 6、诗词赏析 水调歌头 苏 轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 文中说的“子由”是词人的 ，他和苏轼、　　共称文坛“三苏”。“婵娟”在诗中指 。 （2）这首词虽有感伤情调，但词人的豁达胸襟也处处可见，请写出一两个原句证明：____________ ，_____________。 （3）下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是：（　　） A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。 B.“不应有恨，何事长向别时圆？”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。 C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。 D.全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。