三年级语文上册第二单元复习.docVIP

第二单元复习 教学要求： 复习、掌握本单元的字、词课文内容以及“总——分”的构段方式。 通过复习，进行适度拓展，增加积累,提高学生的运用能力。 教学时间：一课时 教学过程： 第一课时 一、比一比，再组词。 铃（ ） 线（ ） 燃（ ） 烧（ ） 岭（ ） 钱（ ） 然（ ） 绕（ ） 二、复习叠词。 银灰 蓝晶晶 一团团 火红火红 层层叠叠 三、复习比喻句。 1、这三篇课文里都用上了许多比喻句，请你读读课文，把这些比喻句找出来，读一读，想一想：作者是把什么比作什么？这样写给你什么感觉？ 2、学生准备。 3、交流。根据回答出示句子： （1）第五课第二自然段第二句话。 （2）第五课第三自然段第一、二句话。 （3）第六课第二自然段第一、二句话。 （4）第六课第三自然段第三句话。 （5）第六课第四自然段第三句话。 （6）第七课第一自然段第二句话。 你能选用其中一个比喻词来说句话吗？ 四、复习拟人句。 1、在《北大荒的秋天》这篇课文里，作者有时把物当成人来写，这叫拟人句。你能从课文中找到这样的句子读一读吗？ 2、学生准备，交流：第四、五自然段。 3、作者这样写给你什么感觉？ 4、你能说些这样的句子吗？ 五、复习课文内容。 1、请同学们回忆一下，第二单元有哪些课文？这些课文都是描写什么的？（写景） 2、你最喜欢哪篇课文所描绘的美丽景色？请你打开书，读一读、背一背。 学生准备。 指名背诵。相机出示填空： （1）《北大荒的秋天》描绘了北大荒秋天的天空、小河、原野以及北大荒秋天的丰收景象，说明北大荒不但景色优美，而且物产丰富，表达了作者对北大荒的热爱之情。 （2）《拉萨的天空》描写了拉萨天空的湛蓝、透亮，表达了作者对拉萨的喜爱之情。 六、复习《练习2》 1、背诵描写民族建筑及山水风光的成语，并选择成语说话。 2、 在《北大荒的秋天》一课中有这样一句话（出示：明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。） （1）通过查字典知道“漾”字有两种解释，是哪两种？（生言：水面轻微动荡；液体太满而向外流。） （2）大家细细读一读，想想这句话里的“漾”是什么意思？ （3）方法小结：一个字词的意思在不同的语言环境中有不同的理解，我们应该结合上下文来理解这个字词在特定环境中的特定含义。 3、查字典，并根据上下文确定加点字的意思。 （1）杭州素有“人间天堂”的美称。（2）有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。 七、复习习作。 还记得怎样写好自画像吗？ 板书：写出特点 按序介绍 怎样写出一个人的特点，要抓住什么来写？ 板书：年龄 身材 外貌 表情 性格 爱好 练习说话：以“一个你最喜欢的老师”为例说说你准备怎么写。 八、作业： 默写本单元词语及练习中的成语。 背诵本单元课文。 完成练习卷。 第二单元复习题 班级（ ） 姓名（ ） 一、比一比，再组词。 铃（ ） 线（ ） 燃（ ） 烧（ ） 岭（ ） 钱（ ） 然（ ） 绕（ ） 二、选择带点字的正确读音。（打“√” ） 锦（jǐn jǐng）缎 沉甸甸（diàn diān） 山峦（ruán luán） 苏堤（tí dī） 河畔（bàn pàn） 转（zhuàn zhuǎn）