三年级语文下学期教案.docxVIP

课时授课计划 任课教师: 编号: 章节名称1燕子教 时计划2实用2授 课日期2月 9 日 星期四编写时间2月3日班级三年级一班使用时间2月 9日教学目的 与要求会认9个生字，会写14个生字。 能正确读写“燕子、赶集”等22个词语。 有感情地朗读课文，背诵课文。  教学重点 了解4个自然段的大致内容 明确全文是围绕燕子的可爱进行描写的 教学难点 1、精学课文第一自然段 2、欣赏并有感情地朗读课文教学方法谈话、讨论、讲解教学用具挂图、卡片教学内容更新情况采用了多媒体 教学过程 导入新课 初读课文，整体感知 学习第一自然段 小结 步骤剖析出示生字词集体点拨:“俏”读“qiào”，要和“悄”区别读音和字形。作 业抄写生字，听写生字 预习第2—4自然段教材及参考书义务教育课程标准实验教科书自学内容自由学习，了解每个自然段分别讲了什么教学课后回顾突出语言文字的训练，紧扣燕子的特点进行品析，感受作家对燕子的喜爱之情，这一点一直在强调。教研组审查意见 时间: 2012年2月6日 已阅 刘月丹  课时授课计划 任课教师: 编号: 章节名称1、燕子教 时计划2实用2授 课日期 2月 9 日 星期四 编写时间2月 3日班级三年级一班使用时间2月 9 日教学目的 与要求学习第2—4自然段 体会作者用词的准确、生动 教学重点 继续感受燕子的可爱与春天的美好 有感情地朗读课文并背诵课文，积累语言  教学难点 体会燕子的可爱和生机勃勃的春天景色 体会用词的准确、生动教学方法谈话、讲述、讨论教学用具挂图教学内容更新情况采用了多媒体 教学过程 复习导入 图文对照，理解地2自然段，感受光彩夺目的春天景色 联系图画中飞行的燕子河落在电线上的燕子 理解课文第3、4自然段，体会燕子的特点 小结步骤剖析定准轻松欢快的基调，语速根据内容的变化时缓时急。作 业背诵课文 仿写生活中得一种动物教材及参考书义务教育课程标准实验教科书自学内容欣赏作者用词的精妙时让学生自由找、说、议。教学课后回顾重视整理文章的脉络，培养学生清晰的思维，这主要在板书中体现。教研组审查意见 时间:2012年2月6日 已阅 刘月丹  课时授课计划 任课教师: 编号: 章节名称2古诗两首《咏柳》教 时计划1实用1授 课日期2月 10日 星期五编写时间2月 4日班级三年级一班使用时间2月10日教学目的 与要求认读“咏”“绦”两个生字 会写“咏、碧、妆、裁、剪”五个生字 教学重点 学习《咏柳》一诗，有感情地朗读古诗 背诵古诗  教学难点 有感情地朗读古诗，背诵古诗 理解诗句的意思，领略春天自然景物的美教学方法谈话、讲解、巩固教学用具卡片、图像教学内容更新情况运用了多媒体 教学过程 导入新课 自由诵读，认读诗中的生字并正确书写及意思 自由诵读，借助工具书理解诗歌的大致内容 指导有感情地诵读课文 拓展认识春的力量 小结步骤剖析根据注释了解诗歌的大意。小组交流；互相释疑，讨论难点。 作 业默写古诗 背诵古诗教材及参考书义务教育课程标准实验教科书自学内容自己练习读，边读边想象，并说说自己对诗意的理解。 教学课后回顾注重字词的理解引导朗读。既利用课件对学生进行视觉冲击，引发对春天的赞美教研组审查意见 时间:2012年2月6日 已阅 刘月丹  课时授课计划 任课教师: 编号: 章节名称2、古诗两首《春日》教 时