八年级数学下学期课程纲要.docVIP

观一中八年级数学下学期《课程纲要》设计 课程名称 八年级数学（下册） 设计者 秦根兰 日期 2014-02-14 适用年级 八年级 总课时 58 课程类型 新授 学校 观一中 学生、教材及其他资源背景分析 学生分析： 本学段的学生具有一定的逻辑思维能力，已经能够独立思考和探索，并能够倾听别人的意见来完善自己的想法。 教材分析： 1、向学生提供现实、有趣、富有挑战性的学习素材。 2、满足不同学生发展的需求。 3、为学生提供探索、交流的时间与空间。 4、展现数学知识的形成与应用过程。 课 程 目 标 1、了解不等式并探究其基本性质；会解简单的一元一次不等式（组），能够通过列一元一次不等式（组）解决简单的实际问题。 2、会用提公因式法、公式法（直接利用公式不超过二次）进行因式分解（指数是正整数）。 3、了解分式和最简分式的概念，会利用分式的基本性质进行约分和通分；会进行简单的分式加、减、乘、除运算。 4、证明等腰三角形、等边三角形、直角三角形、线段垂直平分线、角平分线的性质定理及判定定理。 5、了解中心对称、中心对称图形的概念，探索它的基本性质：城中心对称的两个图形中，对称点的连线经过对称中心，且被对称中心平分。 6、探索平行四边形的中心对称性质；探索并证明平行四边形的性质定理和判定定理。 7、勇于发表自己的观点，质疑他人的观点，养成良好的学习习惯。 学习主题：本册相关内容 实施内容 课时安排 第一章三角形的证明 12 第二章一元一次不等式和一元一次不等式组 11 第三章图形的平移与旋转 8 第四章因式分解 6 第五章分式与分式方程 11 第六章平行四边形 10 有 效 性 评 价 (一) 学生自评：学生是否敢于面对数学学习中的困难，独立克服困难。 (二) 学生互评：是否体会到与他人合作解决问题的重要性。 （三）教师评价：1.鼓励学生运用知识解决问题2.尊重学生的个体差异，检验知识点有梯度。3。让学生体会数学的广泛应用。 （四）学校评价：是否充分运用现代教育技术。 （五）他人评价： 是否有运用数学的信心和能力。