八年级物理弹力和弹簧测力计同步练习.docVIP

第三课时第三节弹力与弹簧测力计 认知目标：　 了解什么是弹性形变 知道弹力，知道在在一定的范围内，拉力越大，弹簧被拉得越长 知道弹簧测力计的原理 会正确使用弹簧测力计 导学 领你登堂入室 预习效果反馈： 1．物体形状或体积的改变，叫做 。使物体发生形变的力，这个力叫 ，拉力、压力都属于 。 2．测量力的工具叫 ，实验室中最常用的测量力的工具是 。 3．用力拉弹簧测力计，撤去拉力后弹簧不能恢复原状，说明加在弹簧测力计上的力 。 4．弹簧测力计是利用 的性质制成的，弹簧测力计的刻度是 ______（选填“匀称”或“不匀称”）的。 5．使用弹簧测力计时，先要使测力计的示数为零，这个过程叫 ，测量时要使弹簧的伸长方向与拉力方向 。 答案与启示： 答案：形变；弹力；弹力 提示：形变可分为弹性形变和非弹性形变 答案：测力计，弹簧测力计 答案：超过它的量程提示 答案：在一定的范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧被拉得越长，均匀的 答案：校零，一致 讲学 与你共同探究 坚信你能行 勤奋才会赢 一、知识要点精讲　 1．认识弹力：　 （1）弹性：物体在受力时会发生形变，不受力时能恢复到原状的特性叫弹性，这时候发生的形变叫做弹性形变。例如：被压弯的弹簧，在力撤消后会恢复原状，这种形变就是弹性形变，使物体具有这种形变的特性就是弹性。 （2）弹力：物体由于弹性形变而产生的力叫做弹力。 两个物体间要产生弹力，必须要互相接触，并且互相挤压，而发生弹性形变才行。平常所说的压力、支持力、绳的拉力等，其实质都是弹力。 2.弹力的性质： 在弹性限度内，弹簧所受拉力越大，弹簧伸得越长。 3．弹簧测力计： 　（1）弹簧秤的原理：它的基本原理是利用弹簧在一定的范围内受到的拉力越大，形变量也即伸长量越大. （2）正确使用弹簧测力计测力：①使用前要先看弹簧测力计的指针是否回零。②测力时被测的力要沿弹簧测力计的轴线方向。③所测的力不能超过弹簧测力计的量程。  二、实验和原理图示解析 　弹簧测力计的构造及工作原理 ①弹簧测力计的构造：主要由弹簧、挂钩、外壳、刻度盘指针组成，常见的弹簧测力计如图所示，其中盘面上的“N”表示牛顿 ②弹簧测力计的工作原理 弹簧受力后就会变长，变长后的弹簧比原弹簧长出的部分，叫做弹簧的伸长。 在弹性范围内，拉力越大，弹簧的伸长就越长，人们正是根据这个原理制成的弹簧测力计。 ③弹簧测力计的使用：正确使用弹簧测计应当注意以下几个方面： ⑴使用弹簧测力计测量力之前，首先要看清它的测量范围，保证加在弹簧秤上的力不超过它的量程，否则会损坏弹簧秤；要弄清弹簧测力计的最大刻度及最小分度值，还要对弹簧测力计进行校零。 (2)测量时，要使弹簧的伸长的方向与所测力的方向保持一致，这样才能使测出的力准确；因为弹簧及挂钩有一定的重力，所以弹簧秤水平使用与竖直使用时指针的位置会略有不同，为此每次使用前我们应考虑测量时弹簧秤是竖直使用还是水平使用，然后将弹簧秤放置到使用时的位置进行调零。另外在测量之前最好把秤钩轻轻来回拉动几次，目的是为了防止弹簧在秤壳中受阻，影响测量力的准确性。 (3)最后读数时应在弹簧秤指针静止不动时，眼睛的视线与指针相平，然后根据指针所指的位置是几大格几小格得出所测力的大小。 三、典型例题诠释 [例1] 在弹性限度内，弹簧的形变量与受到的拉（压）力大小成正比。，弹簧下挂5N重物时，弹簧伸长2cm，下挂7.5N重物时弹簧长度是10cm，求弹簧的原长？（在弹簧测量范围内） 解析：此题中F1=5N，ΔL1=2cm；F2=7.5N，L2=10cm，求L0=？先求ΔL2。因为F1/ F2= ΔL1/ΔL2，所以ΔL2=3cm；又因为ΔL2 = L2－L0，所以L0=L2－ΔL2 = 7cm。 答案：弹簧原长为7cm。  [例2] （04北京朝阳区）如图所示，弹簧测力计测量范围是__ _____，指针所示被测物重是_______N． 分析:从图中可以看出它的测量范围为0—5 N,并且图中一个大格是1牛,分成5小格,每小格代表0.2牛,现在指针指在一个大格三个小格,所以示数为1.6 N 试根据上图所示的弹簧秤，回答下列问题： 四、易错点解析 例1．(03湛江)使用弹簧测力计时，下列说法中不正确的是：（ ） A.所测量的力不能超过测量范围。 B.使用前轻轻拉动挂钩来回运动几下 C.使用前应校零 D.使用时弹簧测力计必须竖直拉着 解