人教版一年级语文下册识字部分知识梳理.docVIP

识字课 主 题 会认的字（13个） 会写的字（5个） 词 语 积累运用 识字一 多 彩 的 春 天 知识点 后鼻音（4个）：冰、丁、争、鸣 平舌音：苏 翘舌音：争 独体字：万、丁、百 上下结构：齐、冬 四字词语： 春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水丁冬 百花齐放 百鸟争鸣 技能点： 读词语想画面 看图画想词语 积累描写春天的词语。 读出词语的韵味：苏、舞、冬、鸣，读后稍作停顿，以示韵脚，培养语感。 技能点 已认会的生字（万、丁、百），交流方法。 读音归类，识记生字。 词中识字，给字组词。 部件组合：泉、百、鸣 偏旁联想：柳、冰 “万”字的笔顺：横、横折钩、撇。 “冬”和“齐”的点写在竖中线上；“丁”的竖钩要写在竖中线上。 “百”字的横要写得长一点。 识字课 主 题 会认的字（14个） 会写的字（6个） 词 语 积累运用 识字二 温 暖 的 家 庭 知识点 后鼻音：懂 平舌音：错、扫 翘舌音：认、事 三拼音：教、夸、筷 独体字：父、母 上下结构：真 左右结构（左窄右宽）：洗、 认、扫 三字经： 尊长辈 尊：组词理解为尊敬、尊重 即改正 即：立刻马上 愿承担 承担换词语理解为做、干。 技能点： 不必逐字讲解 熟读感悟 1.积累《三字经》的片段。感受语言的韵律美。 2.字——词大拼图，扩词，一字开花。 3.每天帮助父母做一件事冰做记录。 技能点 1.已认会的生字（父、母、认、扫），交流方法。 2.读音归类，识记生字。 3.给字组词：懂事、礼貌。 4.部件组合：愿、教、改 5.偏旁联想：筷、碗 1.“母”字的笔顺：撇折、横折钩、点、横、点。 2. 左窄右宽：洗、认、扫 3.“真”字上面的横要写得短些，下面的横长些，中间三横间距相等。 识字课 主 题 会认的字（13个） 会写的字（6个） 词 语 积累运用 识字三 美 丽 大 自 然 知识点 雨字头：雾、霜、霞 虫字旁：蝶、蜂 翘舌音：朝、霜 平舌音：紫 后鼻音：杨 独体字：千 上下结构：秀、香、李 左右结构：和、语 对对子： 和风对细雨 朝霞对夕阳 蓝天对碧野 万紫对千红 山清对水秀 鸟语对花香 技能点： 师生对读 熟读感悟 1.积累《笠翁对韵》中的片段。感受语言的对仗美。 2.积累对联中的对子。 技能点 1.已认会的生字（千、李、杨），交流方法。 2.偏旁归类：雾、霜、霞 3.找朋友组词：朝霞、蝴蝶。 4.词中识字：万紫千红、夕阳、山清水秀 5.猜字谜：碧 “秀”和“香”字都有禾字头：“禾”字写得扁一些，上撇是平撇，不能写成斜撇，竖要写短，给下面的“乃”和“日”留下空间，撇和捺要尽量伸展。 识字课 主 题 会认的字（14个） 会写的字（6个） 词 语 积累运用 识字四 有 趣 的 夏 天 知识点 虫字旁：蜻、蜓、蝴、蚯、蚓、蝌、蚪、蜘、蛛、蚂、蚁 后鼻音：蜻、蜓 翘舌音：蜘、蛛、展 上下结构：前、空 左右结构：蚂、蚁 半包围：房、网 儿歌 技能点： 不必逐句讲解 熟读成诵 1.给虫字旁的生字编儿歌。 2.结合其它昆虫的生活习性学习课文编儿歌。 3.观察生活中的小动物。 技能点 1.已认会的生字（运、网），交流方法。 2.偏旁归类，虫字旁 3.给字组词：展示、翅膀。 1.“蚂蚁”二字都是虫字旁，左右大致相等，虫字旁下面的横要变成提；义的笔顺为点、撇、捺。 2. “前”的左下“月”的竖撇要变形为竖。 识字课 主 题 会认的字（12个） 会写的字（6个） 词 语 积累运用 识字五 智 慧 多 动 脑 知识点 雨字头：雾、霜、霞 虫字旁：蝶、蜂 翘舌音：朝、霜 平舌音：紫 后鼻音：杨 独体字：千 上下结构：秀、香、李 左右结构：和、语 对对子： 和风对细雨 朝霞对夕阳 蓝天对碧野 万紫对千红 山清对水秀 鸟语对花香 技能点： 师生对读 熟读感悟 1.积累《笠翁对韵》中的片段。感受语言的对仗美。 2.积累对联中的对子。 技能点 1.已认会的生字（千、李、杨），交流方法。 2.偏旁归类：雾、霜、霞 3.找朋友组词：朝霞、蝴蝶。 4.词中识字：万紫千红、夕阳、山清水秀 5.猜字谜：碧 “秀”和“香”字都有禾字头：“禾”字写得扁一些，上撇是平撇，不能写成斜撇，竖要写短，给下面的“乃”和“日”留下空间，撇和捺要尽量伸展。