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人教版小学三年级语文下册单元复习资料 第一单元 一、????+四字词语。 一眼清泉??一潭泉水??一层青苔??一束金光??一串珍珠??一担水???一幅画 一池荷花??蒙蒙细雨?增添生机??鲜艳的花?一阵清香?一阵微风??静静地站 翩翩起舞??乌黑光亮的羽毛??俊俏轻快的翅膀??剪刀似的尾巴活泼机灵的小燕子??光彩夺目的春天??带黄色的嫩叶的柳丝??蓝蓝的天空 一圈一圈地荡漾开去??正待演出的春天的赞歌?碧绿的大圆盘??雪白的衣裳 一个大圆盘???密密的树叶??挨挨挤挤的荷叶?嫩黄色的小莲蓬?金色的光斑 绿色的大绒圆?弯弯曲曲地穿过?黑里透绿的青苔??朴素的花环?深绿的泉水??彩色的珍珠??美丽的珍珠泉??银色的光斑??晶亮的（饱满的）水泡? 二、???????????? 1、近义词： 俊俏—俏丽??聚拢—聚集??生机—生气??掠过—横过??光景—风景 等闲—平常??清香—芳香??破裂—分裂??姿势—姿态??仿佛—好像 2、反义词：偶尔——经常??增添——减少??俊俏——丑陋 三、???????????? 似：_____（似的）??_____（似乎）??圈：_____（圆圈）??_____（羊圈） 杆：____（旗杆）??____（笔杆）??挨：____（挨挨挤挤）??____（挨打） 骨：_____（花骨朵）_____（骨头）??佛：_____（仿佛）??_____（佛祖） 四、???????????? ??yàn?????????juàn?????fú??????????zhuānɡ????pénɡ （????）子??试（????）??（????）气????化（????）??帐（????） 大（????）??疲（????）??（????）号????假（????）??莲（????） 讨（????）??羊（????）??一（????）画??（????）稼??（????）友 五、???????????? 增（????）掠（????）沾（????）?妆（????）?裁（????）稻（????）咏（????） 赠（????）惊（????）站（????）?状（????）?栽（????）蹈（????）冰（????） 曾（????）凉（????）贴（????）?壮（????）?戴（????）滔（????）永（????） 六、????????????+生字。 （一）《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的热爱之情。 1、佳句欣赏。 （1）青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 这句话采用拟人的修辞手法，说“草”、“叶”、“花”等，“像赶集似的聚拢来”，构成了一幅繁花似锦、万木争荣、春意盎然的景色。在这生机勃勃的春天，燕子也从南方“赶来了”，更加富有感情色彩，给春天增添了活力。 （2）蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！ 这是一个比喻句，文中把细线比作（　　　），把燕子比作（　　）。这样打比方的好处是：使句子更加形象，更加生动。春天的赞歌是指：赞颂春天万物复苏，大地一片生机的歌曲，反映了作者对大自然和对生活的热爱。 2、生字： “燕”的第四笔是：_____；“聚”的下半部分是：_____；“稻”的第十二笔是：_____ “倦”的第九笔是：_____；“偶”的第十笔是：_______；“演”的第七笔是：_____“赞”第六笔是：____，最后一笔是：_____； （二）《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品。“咏”的意思是用诗词的形式描述。在本课是歌颂、赞美的意思。诗人通过描写柳树，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。 “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰打扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。 《春日》是宋代诗人朱熹所作，诗人把春天描写得姹紫嫣红，多姿多彩，充满了勃勃生机，表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。 “等闲识得东风面，万紫千红总是春”的意思是：人们平常都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。 （三）《荷花》作者是叶圣陶，课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，表达了作者热爱大自然的感情。 1、段落：第一段里“一……就……”说明荷花的香味传得很远。 2、句子赏析： （1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 这句话把荷叶比作（　　　　　　　），突出了荷叶又绿、又大、又圆的特点。“挨挨挤挤、一个个”说明（荷叶密密层层，数量很多）。“碧绿”写出了荷叶的颜色。“大圆盘”写出了荷叶的样子。这句话写出了荷叶旺盛的生命力。 （2）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 这句话中的“冒”字用得好，说明了（荷花顽强的生命力）。 （3）有的才展开两