传道授业解惑专题讨论会串词 (2).docVIP

传道授业解惑 原阳县南街中学 范俊茹 各位领导、各位老师：大家晚上好！ 非常荣幸能够坐在这里和大家一起学习习近平总书记的讲话，因为这是一个学习、提高的绝佳时机；但我参加工作的时间比较短，阅历的积累比较浅，所以还希望各位能够在多方面给予我批评指导，让我尽快的成熟起来。 我们先来了解一下此次讨论会的基本内容（幻灯片）：主要是对照习总书记在同北师大代表座谈时的讲话内容和精神，重点查找个人在工作中关于传道授业解惑方面存在的突出问题，在分析问题的基础上深刻分析原因，以总结经验、明确方向为目的，开展严肃认真的批评与自我批评。 下面请大家看几组图片（幻灯片）： 这是2014年5月4日习总书记在北大考察，并就社会主义核心价值观做了重要讲话，讲话结束后还与同学和老师交流了想法。 这是2014年5月30日习总书记在北京海淀区民族小学，习总书记参加了该校的少先队员入队仪式，在同该校老师座谈时他指出：要从小积极培育和践行社会主义核心价值观。 社会主义核心价值观，我们在假期培训时刘校长就曾多次提到；卢主任还带着大家学习了习总书记在北大关于社会主义核心价值观的重要讲话；我们新一版的《评价手册》也将社会主义核心价值观写在了前边。社会主义核心价值观的主要内容就是24个字（幻灯片），概括起来就是“三个倡导”，社会主义核心价值观是对我党2006年3月提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观的深化。习总书记一个月内两次到学校就社会主义核心价值观做重要讲话，可见在践行社会主义核心价值观上，学校是主阵地，老师则是主力军。所以，在党的执政理念发生变化时，我们也要用政治敏感度来工作，这样才不至于在大风向中迷失方向。 （幻灯片）这是2014年9月9日习总书记在北师大向广大教育工作者慰问的场面，在同该校师生座谈时习总书记指出：要做党和人民满意的好老师。那么今天的我们，怎样顺应时代要求去做老师呢（幻灯片）？又怎样在践行社会主义核心价值观的大潮中做好老师呢（幻灯片）？ 捷克伟大的民主主义教育家夸美纽斯说过：“教师是太阳底下最光辉的职业。”我常常想：怎么样一种职业才能称其为太阳底下最光辉呢？早在唐代，韩愈的《师说》一文就已经给出了答案（幻灯片）：老师，是用来传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。用今天的话说（幻灯片）：教师，是向受教育者传授人类积累的科学文化知识、进行思想品德教育的人。简而言之，教师这种职业，主要是叫老师完成两项任务，即教书、育人。 怎样去教书，育出什么样的人，才会被称之为好老师呢？ 接下来我想和大家分享一个故事（幻灯片）：故事的名字叫《取经》，一匹马、一头驴听说唐僧要去西天取经，驴觉得此行困难重重，便放弃了；而马立刻追随而去，经历九九八十一难取回真经。驴问：“兄弟，是不是很辛苦啊？”马说：“其实在我去西天取经的这段时间，您走的路一点不比我少，而且还被蒙住眼睛，被人抽打，其实，我是怕混日子更累。”这个故事告诉我们（幻灯片）：真正的累，来自于内心的无知与迷茫。 要想把日子过得有奔头儿，无论是生活，还是工作，我们都得给自己做个规划，陶行知先生早就给老师和学生的任务做了细致的分工（幻灯片）——老师就是要教人求真，学生就是要学做真人；《后汉纪》（幻灯片）中也说：教人知识的老师常有，用优良品德教人做人的老师就难得。如果我们打到了人师和经师的统一，就算得上一个好老师了。习总书记在北师大同代表座谈时给好老师提出的第一个要求就是（幻灯片）——做好老师，要有理想信念。 我是杨思鹏老师小组制度的一个学员，在一次和他聊天时听他讲了一个关于一首歌的案例，今天，我想请杨老师把它和在座的每一位分享一下，有请杨老师…… 如若不是理想信念的支撑，他就换不来学生的将心比心；如若不是理想信念的支撑，他就不会在开学伊始就对三年的工作做了具体的规划；如若不是理想信念的支撑，他就不会获得中招考试突出贡献的殊荣。所以我觉得杨老师就是我们身边具有理想信念的好老师。 说到这里，我还想和大家分享一个小故事（幻灯片），名字是《三只木桶》：有一位木匠砍了一棵树，把它做成了三只木桶。一只装粪，就叫粪桶，众人躲着；一只装水，就叫水桶，众人用着；一只装酒，就叫酒桶，众人品着！桶是一样的，因装的东西不同命运也就不同。人生何尝不是如此（幻灯片）：有什么样的观念就有什么样的人生；有什么样的想法就有什么样的生活！这里的观念和想法，不就是我们人生中的理想信念吗！ 鲁国有规定，凡是到国外旅行去，看到有鲁国人在外国被卖为奴隶的，可以花钱把他赎出来，回到鲁国后，到国库去报帐，国库照付。孔子有一个学生，在国外看到有鲁国人被卖为奴隶了，就把他赎出来。赎出来以后，他没到国库去报帐，别人都说这个人品格高尚。孔子知道后，大骂这个学生，说这个学生做错了。别人奇怪了，做好事嘛，又赎了人，又不去报帐，这不是好事吗？不是品格高尚吗？孔子说看问题不能这样看，他这个