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四下暑假辅导讲义【1】 一、基础训练 1、学习习惯 （1）坚持写日记，爱护图书 （2）日记的格式。（观察日记：写所见所闻所思所感，重在写观察到的有意义的人、事、物） （3）日记一则 2、 看拼音写词： zhí shù ɡōu qú huí dànɡ huān shēnɡ xiào yǔ ɡuāi ɡuāi piān piānqǐ wǔ （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） lǜ sè ɡōnɡ chǎnɡ yīn fú bǎn tú zāi xià yī zhū xìnɡ shù fàn chū （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） （ ） yǎnɡ qǐ liǔ shāo chuí zhòu qǐnɡ kè jiān xìnɡ chōnɡ chōnɡ zhènɡ zhònɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jīnɡ què dà ɡài ɡū jì zhǎnɡ wò ɡuī lǜ yàn zi jùn qiào ( ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） huó pō jī línɡ chuī fú nèn yè jù lǒnɡ làn màn shēnɡ qù lüè ɡuò （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） dào tián yì jiān ǒu ěr zhān shuǐ yuán yùn diàn xiàn ɡān hén jì （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）（ ） (1). 拟人修辞手法 （2）拟人修辞手法的作用 例1.请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界? “睡着”“唤醒”都是拟人的写法，将“老城”人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。 例2.山坡上卧着些村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。 “卧”字用来写村庄，写雪，写它们的状样、情态，仿佛是写活物，活灵活现。 例3? 仔细揣摩下列语句，回答括号中的问题。 解题思路：(1)语言的运用不是孤立的，词语用得是否恰当，是否富有表现力，要看词语所在的语言环境，因此，词不离句，句不离篇，根据语境品味语言，应该成为解题的重要思路。(2)如果就语言论语言，那将索然无味，也是没有多大意义的。应该以语言为载体、为中介，品味语言所表现的内容，所表达的思想感情。 1.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 想像“小草偷偷地从土里钻出来”的情景──对于这个问题可引导学生充分展开想像，让学生想像的翅膀自由地飞翔。 你能说出“偷偷地”和“钻”这些词语好在哪里吗?── “偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。 “嫩嫩的，绿绿的”本该用在“小草”前面，为什么放在句末?──放在句末，单独从句子中拿出来，主要是为了强调，突出小草嫩绿的特点；同时，这样写，也使句子变得生动活泼，富有生气。 2.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 春风“像母亲的手抚摸着你”，这是什么感觉?──学生对这个问题的回答可能多种多样，只要是合乎情理，都要予以肯定。如“温暖”“亲切”“慈爱”“幸福”“深含感情”等均可。 春风除了像母亲的手，你还觉得像什么?──对这个问题的回答也应该是丰富多彩的，要引导学生充分展开联想与想像，只要合乎情理即可。 向母亲慈祥的目光，像冬日温暖的阳光 （3）将下列句子改写