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关于学生传统美德丧失的问题 案例一 一天晚上，妈妈正在厨房准备晚餐，儿子把一张纸条递给母亲，上面写着：这星期整理自己的房间5元，陪你去商店买东西10元，在你购物时看管你的包5元，主动倒垃圾3元，得到良好的成绩10元，整理家里的杂物5元，你值班时，自己做饭并照顾家10元，共计应获48元。 谈话记录一 妈妈：当你在我腹内生长，我怀着你的那9个月是无价的，我陪你一起熬夜的那些夜晚，为你求医是无价的，这些年你曾造成恼人的境况和所有的泪水是无价的。你把所有的累加起来是48元，我对你的爱却是无价的。 儿子：你是妈妈你为我付出是应该的。 妈妈：那些昔日恐惧的夜晚和将要面临的烦恼是无价的。为你准备玩具、食物、衣服甚至为你擦鼻涕，都是无价的…… 儿子：妈妈我错了，我以后要多分担家务活，再不会因干家务从你要钱了。 案例分析 儿子的行为，反映出当代子女只知索取，不知回报的啃老心理。说明了孝敬父母的美德正在丧失，我们应大力弘扬这一传统美德，让子女深刻体会到父母养育子女的艰辛，要懂得对父母的养育之恩我们唯有以爱和孝敬来回报。孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。 案例二 赵菲在原来的学校里一直是个出色的女孩，她学习好，运动棒，还会吹箫和唱歌。后来她转学去了另一所中学，所在班的班长也是个各方面都很出色的女孩，可是她对赵菲却怀有一种莫名其妙的敌意，不是用阴阳怪气的态度对她，就是用居高临下的口气和她说话。赵菲很郁闷，找到班主任来倾诉其烦恼。 谈话记录二 赵菲：我觉得自己是真心的与班长交往，班长为什么这样呢？她为什么这么小气？ 老师：你应该学会换位思考，你是否考虑过班长的感受呢?她可能害怕你取代她在老师心目中的位置，你不妨与班长好好沟通一下。 赵菲：我可以给班长写一封信吗? 老师：这样更好。 赵菲：自从我给班长诉说了我的烦恼后，我们竟然成了无话不谈的好朋友，原来我在自己受到表扬而高兴时，忽略了班长的感受，有些事我应该和班长一起商量着做呢? 老师：你认识到宽容的重要性了，在生活中学会大度和宽容可以让我 们获得更多的友情。 案例分析 古人曰：“宰相肚里能撑船”。宽容是中华民族的传统美德，历史上关于宽容的典故很多。善于理解别人才会被人理解，能够宽容他人才能得到他人的宽容。在我们的生活中，同学之间相处一般来说没有什么不可解决的矛盾。有了矛盾和问题，如果都记在心里，不但会影响同学之间的关系，也会妨碍自己的健康成长。同学之间有了矛盾，我们应当宽容一些，忍让一些，大度一些，这样做于人于己都是一件好事。正所谓：“退一步，海阔天空；让三分，风平浪静。” 案例三 陈小辉是初二五班的学生，最近觉得很苦恼。比如，在期中测验中，陈小辉诚实答题，成绩反而不如那些作弊的同学。不仅如此，由于没有把自己的答案给别人抄，还得罪了一些同学，受到他们的冷嘲热讽。陈小辉为此迷惘，请求老师的帮助。 谈话记录三 小辉：为什么“老实人吃亏”？我是否应为考高分不择手段？ 老师：老实人可能一时吃亏，但不可能一世吃亏。只有一步一个脚印，扎扎实实，认认真真，努力学习，这样才能考出好成绩。或许，在短期内你不如照抄的同学，但从长远上看，照抄只能取得一时成功，而最终要付出昂贵的代价。 小辉:老师，我明白了。我以后还是会坚持诚信做人的原则，不受不 正之风影响，用辛勤劳动换取优异成绩。 老师：你拥有诚信的品质，将会是你一生的财富。我相信，你通过自身的努力，一定会取得好成绩的！ 案例分析 诚实守信是为人处事的一种传统美德。“人无信不立”。诚信是 公民的“第二身份证”。诚信是金，是与他人合作交往的通行证。因 为我们每个人都喜欢与自己信得过的人合作。诚实能使人放心，守信 能赢得别人的信任。只有当对方感受到你的真诚、信用之后，他才会 相知不疑，心悦诚服，真心实意地你和谐相处，共谋成就。