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课堂新坐标通用版2017届高考地理二轮复习第3部分2016年全国甲卷高考阅卷点评课件.ppt

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课堂新坐标通用版2017届高考地理二轮复习第3部分2016年全国甲卷高考阅卷点评课件要点

2017版高三二轮复习与策略 2017版高三二轮复习与策略 2016年全国甲卷高考阅卷点评 (1)分别指出罗讷河上游(瑞士境内)、北部支流(索恩河)和地中海沿⑥岸支流径流量的季节变化。(9分) (2)下表列出罗讷河整治不同阶段的主要措施⑦。请在下列整治和开发目标中进行选择,完成下表。(5分) 整治和开发目标:防洪 改善水质 发电 增加生物多样性 土地开发 开采河沙 改善航运条件 表 阶段 时间 主要措施 主要整治和开发目标 第一 阶段 19世纪40年代至20世纪20年代 整治河道,裁弯取直,消除河道分汊。 ①________、________。 第二 阶段 20世纪20~80年代 进行梯级开发,整理河谷滩地等。 ②________、________、________。 第三 阶段 20世纪90年代以来 恢复弯曲河道及河道分汊。 恢复河流生态。 (3)说明法国为整治和开发罗讷河而成立“国立罗讷河公司”⑧的原因。(4分) (4)说明“恢复弯曲河道及河道分汊”对恢复河流生态⑨的作用。(6分) 答案实录 阅卷人点评 点评1: 思维不全面,漏掉了积雪融水补给。可得8分。 点评2:该题难度不大,回答很好。可得5分。 点评3:此题可以借鉴田纳西河流域管理局的建设的原因。可得2分。 点评4:审题错误。要求回答恢复生态的作用,而答案回答减轻洪涝灾害。得0分。 本题得分:15分 [标准答案](1)上游(瑞士境内):有春汛,夏季径流量大,冬季为枯水期。 北部支流(索恩河):全年径流量比较稳定,无明显枯水期。地中海沿岸支流:夏季为枯水期,冬季为丰水期。(本小题共9分) (2)①改善航运条件 防洪 ②发电 改善航运条件 土地开发(防洪)(本小题共5分) (3)因为河流跨多个行政区,涉及水资源利用、航运、防洪、发电、土地利用等多方面的利益,由国家唯一授权机构才能协调各行政区、各部门的利益,并从河流整体进行综合整治,以实现整治效益最大化。(本小题共4分) (4)恢复河流的自然状态(自然河道、沿岸湿地等),扩展河道宽度,延长河流长度,降低河流流速和洪水峰值;恢复河流生态系统,增加生物多样性;增强河流的自然生产力和对污染的净化能力。(本小题共6分) 真题在线1 1.(2016·全国甲卷·T36·24分)阅读图文材料,完成下列要求。 罗讷河发源于瑞士境内的冰川①,在法国境内的流域面积占流域总面积的94%,历史上曾是一条“野性”河流,经常洪水泛滥②。19世纪以来,法国对罗讷河进行多次整治,并于1931年成立“国立罗讷河公司”,作为罗讷河综合整治和开发的唯一授权机构。③下图示意罗讷河流域的地形。 信息解读 题干解读:①罗讷河上游(瑞士境内)有冰川融水和季节性积雪融水补给。 ②罗讷河历史上洪灾频发。 ③“国立罗讷河公司”是罗讷河综合整治和开发的唯一授权机构。其功能相当于美国田纳西河流域管理局。 图表解读: ④北部支流(索恩河)位于北纬46°以北。 ⑤罗讷河流域等高线较密,地形相对较陡。设问解读: ⑥明确答题方向。 ⑦、⑧回归教材,迁移“田纳西河”知识回答。 ⑨可借鉴“湿地”生态功能回答。 真题在线2 2.(2016·全国甲卷·T37·22分)阅读图文材料,完成下列要求。 陕西南部的秦岭地区是我国大熊猫分布的重点区域。该地区曾经是重要的林木采伐区,20世纪70年代开始先后有多家森工企业在该区内进行采伐作业,1998年后全面停止采伐天然林①。下图示意1976年、1987年和2000年该地区大熊猫栖息地范围的变化。 信息解读 ①采伐作业,破坏大熊猫的生存环境;停止采伐,恢复栖息地的生态环境。 图表解读: ②1976年大熊猫栖息地范围大,且连成一片; ③1987年范围缩小,且分隔成互补相连的4片; ④2000年分布的范围增大,且碎片化缩小,是向北、向西拓展。 ⑤20世纪70年代108国道建成,穿过大熊猫分布区,人为割裂了其生存环境,1999年秦岭隧道通车,原路段废弃。 设问解读: ⑥按时间顺序进行描述。 ⑦结合信息6进行回答。 ⑧回扣教材,结合信息5回答。 (1)描述该地区大熊猫栖息地范围的变化⑥。(7分) (2)分析导致该地区大熊猫栖息地范围变化的人为原因⑦。(9分) (3)说明协调道路建设与野生动物栖息地保护的主要途径⑧。(6分) 答案实录 阅卷人点评 点评1:语言描述不准确,信息④提取不完整。可得3分。 点评2:主要是上题回答不全面,直接导致分析原因不准确。可得6分。 点评3:漏信息⑤答题点,回答不全面。可得4分。 本题得分:13分 [标准答案] (1)20世纪70年代(1976年),栖息地连成一片;到80年代后期(1987年)面积退缩,碎片化严重;90年代至21世纪初(2000年

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