课外文言文词语解释.ppt

课外文言文答题技巧 二、方法/步骤 第一步仔细分析标题 一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。要留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。理解题目可以帮助学生理解材料的内容，从而帮助题目答题。 第二步结合注释速读全文 文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于考生准确理解文言文的主要内容。所以，考生千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外需要注意的是，考生在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。 第三步快速浏览题目 课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于考生初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，应该快速浏览文段后的题目。 第四步“对症下药”解答问题 课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法：　　 阅读下边的文言短文,然后答题.? 北人生而不识菱者,仕于南方,席上食菱,并壳入口.或曰:“食菱须去壳.”其人自护?所短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也.”问者曰:“北土亦有此物否?？”答曰:“前山?后山,何地不有?。”?夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也.? [注释]菱:俗称菱角,水生植物,果实可以吃.?坐:因为.? 题目:下列与席上食菱中的食意思相同的一项是(?)? A,?衣食所安?? B,?谨食之,时而献焉? ?C?,设酒杀鸡作食??D,?退而甘食其土之有 题重在考查一词多义.与现代汉语相比,文言文中的单音节词多,一个词能有好几个意思,我们称之为一词多义.?这一题旨在通过对食的词义理解考查实词一词多义现象.答题时不止要了解它在现代汉语中的意义,还要熟悉它在文言文中的多种意义,要结合具体的语境辨析它在句子中的意思.如题目中的食它在每个句子中的意义各不相同:A句中的食作粮食,吃的东西讲,B句中的食作伺养,喂养讲,C句中的食作饭菜,酒席讲,D句中的食作吃讲.?参考答案:D 几个文言虚词的用法 “之”、“其”、“而”、“以” “之”的用法 一、动词：“到”、“往”、“去” 阅读下面一段文字，完成文后练习。 ?曾子之①妻之②市，其子随之③而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之④，妻止之⑤曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之⑥教。今子欺之⑦，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。? 文中的“之”字按其用法分类，最恰当的一项是? A.①②⑥/③④⑤⑦?????B.①⑥/②/③④⑤⑦? C.①⑥⑦/②/③④⑤???D.①⑥/②/③⑤/④⑦? [参考答案]?B。 ①⑥结构助词，“的”的意思。②动词，“到”的意思。③代词，代曾妻。④代词，代彘。⑤代词，代曾子。⑦代词，代曾子的儿。 “其”的用法 一、代词。第三人称代词和指示代词：“他（的）”、“她（的）”、“它（的）”、“那（些）”、“这（些）”等 “而”的用法 一、表并列：“和”、“又”、或不译 1、“而”?的意义和用法与“永州之野产异蛇，黑质而白章”中的“而”相同的一项是（?????) ?A.?任重而道远????B.?濯清涟而不妖? ?C.?吾恂恂而起???D.?乃斫大树白而书之曰 ?2、“而”的意义和用法与“摘而藏之”中的“而”相同的一项是（?????）（2分）?? ?A.予独爱莲之出淤泥而不染???B.溪深而鱼肥??? C.乃记之而去????D.呼尔而与之? ３、“而”的意义和用法不同于其他三项的是（?????）（2分） ?A.?云归而岩穴暝??B.?佳木秀而繁阴，C.?青，取之于蓝，而青于蓝。??D.扁鹊望桓侯而还走。? ４、“而”的意义和用法不同于其他三项的是（?????）（2分）? A.默而识之??B.刘备天下枭雄，与操有隙，寄寓于表，表恶其能而不能用他。 C.一丝而累，以至于寸。D.长跪而谢之 “以”的用法 一、介词。1、“用”、“拿”、“把” 2、“凭” 3、“因为” 4、“按照” 1、“以”的意义和用法与其它三项不同的一项是：（???）? A.?威天下不以兵革之利；?B.?以告先帝之灵C.?以光先帝遗德D.?以咨诹善道? 2、“以”的意义和用法与“以钱覆其口”中的“以”相同的一项是（?????） ?A.?必以情??B.?以残年余力? C.?徐喷以烟?D.?以彰其咎 课堂练习 一、不死之药? 【原文】?有献不死之药于荆王者，谒