课题一_溶液的形成1精品中学ppt课件.ppt

* 第九单元 溶液 课 题 1 溶液的形成 * 探究实验一 蔗糖 + 水 (半药匙) 20mL 硫酸铜晶体 + 水 (半药匙) 20mL 现 象 形 成 什么 取两个烧杯，各加入20mL的水，然后分别加入半药匙 的蔗糖、硫酸铜晶体，用玻璃棒搅拌，还能看到固体吗？ * 1、为什么这些固体会“消失”在水中？ 2、观察硫酸铜溶液颜色深浅是否各处相同? 3、形成溶液后，有固体与液体分离吗？ 4、此时的溶液是纯净物还是混合物？ 同学们思考以下问题: * 图 一 * 溶液的定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一稳定的混合物，叫做溶液。 均一：溶液各处的浓稀相同 稳定：条件不变时，溶质与溶剂长期不会分离出来 溶质——被溶解的物质。 溶剂——能溶解其它物质的物质。 溶液的特征：均一性、稳定性、混合物。 一、溶液 质量关系：m(溶质) + m(溶剂) ==m(溶液) * 1、溶液是无色的。 2、无色透明的液体就是溶液。 3、把食盐溶液倒掉一半后，变稀了。 4、在温度不变，水不蒸发的条件下，蔗糖溶液中蔗糖会从水中分离出来。 5、溶液一定是液体。 练习一：判断说明 注意：溶液的定义中未指明状态，说明溶质、溶剂、溶液都可能是固态、气态或液态。例如：生铁可以看成是碳、硅、锰等分散到铁中形成的均一、稳定的混合物-------固态溶液，清洁的空气也可以看成是气态溶液 * 探究实验二 相同的溶质在不同的溶剂中溶解性不同 不同的溶质在相同的溶剂中溶解性不同 溶剂 各取（2~3mL) 溶质 各取1小粒 现象 水 碘 水 高锰酸钾 汽油 碘 汽油 高锰酸钾 思考：1、碘和水、碘和汽油，高锰酸钾与水、高锰酸钾 与汽油混合的现象对比会有什么结论？ 2、碘跟水、高锰酸钾跟水，碘跟汽油、高锰酸钾跟汽油混合的现象对比有什么结论？ 几乎不溶于水 可以溶解 可以溶解 几乎不溶于汽油 * 探究实验三 溶剂 溶质 振荡前现象 振荡后现象 静置后现象 结论 水 5mL 乙醇2mL 向高锰酸钾溶液（高锰酸钾是为了显色，便于观察）的试管中，用滴管缓缓加入约2 mL乙醇，不要振荡，观察溶液是否分层。然后振荡，有什么现象发生？ * 1、当固体、气体溶于液体时，固体、气体做溶质，液体做溶剂 2、通常不指明溶剂的溶液，一般水是溶剂 但如果其中有一种是水，不管水量多与少，一般水作溶剂。 溶质、溶剂的判断： 量少的为溶质 3、如果两种液体互相混合时 量多的为溶剂 4、当物质溶解发生化学变化时，溶质是化学变化生成的新物质，而不是原物质 5、溶液的名称是前质后剂，如碘酒中，碘是溶质，酒精是溶剂。 * 1、找出下列溶液中溶质、溶剂 （1）氯化钙溶液 （2）碘酒 （3）95mL酒精和5mL水 形成的溶液 2、可以作为溶质的（ ） A、只有固体 B、只有液体 C、只有气体 D、气、液、固体都可以 3、把少量物质加入水中充分搅拌可以得到溶液的有（ ） A、泥沙 B、酒精 C、汽油 D、蔗糖 练习二 悬浊液 * 试管内加入物质 现象 把液体倒掉后的试管是否干净 振荡前 振荡后 静置后 水 + 植物油 2~3mL 5滴 水+植物油及洗涤剂 从水 + 植 物 油 混合的 实验可知： 1、不是任何液体互相混合都能溶解的。 2、水与油混合（分层）不均一、不稳定，故不能形成溶液。 乳浊液——小液滴分散到液体里形成的混合物。 探究实验四 * 一种或几种物质 另一种物质 分散到 均一稳定的混合物 形成 溶 液 溶剂 被溶解的物质 能溶解其它物质的物质 溶质 固体 液体 气体 乳浊液————— 乳化剂 乳化现象 水 是 最 常 用 的 溶剂 * 五、溶解过程中的热现象 1、大部分固体溶于水溶液的温度变化不明显（如氯化钠） 2、NH4NO3、KNO3溶于水时溶液的温度降低 3、浓硫酸、NaOH等溶于水时溶液的温度升高,CaO与水反应放热温度也会升高。 * 如右图向试管里的水中加入某种物质后，原来U型管内两臂在同一水平上的红墨水，右边液面降低了些，左边的液面上升了些，则加入的物质是 A、活性炭 B、生石灰 C、硝酸铵 D、氢氧化钠 请简述你选择此项的理由: * 1、溶液一定是一种混合物，具有均一性和稳定性。 小结： 2、溶液中