实验高考集训（哲学+经济).ppt

第四单元 认识社会 和 价值选择 寻觅社会真谛 ：唯物史观（历史观） 实现人生价值： 人生观、价值观 历史唯物主义 前提 唯物主义 社会历史观——社会生活的本质是实践 1、社会存在和社会意识的辩证关系 （1）社会存在决定社会意识。 （2）社会意识具有相对的独立性 ①社会意识有时会先于社会存在，有时又会落后于社会存在 ②社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识对社会 存在具有促进作用。 2、社会基本矛盾运动 (社会发展规律) （1）社会发展的基本矛盾是：生产力与生产关系、 经济基础与上层建筑之间的矛盾。 （1）社会发展的两个基本规律是：生产关系一定要适应生产力 的发展；上层建筑一定要适应经济基础的发展。 （2）社会主义社会的两对基本矛盾是：非对抗性矛盾. ①社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的. ②社会发展的总趋势是前进的、上升的； 发展的过程是曲折的。 （3）方法论要求： ①改革是社会主义的自我完善、自我发展。 ②改革是发展中国特色社会主义的强大动力。 ③改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展,上层建筑 适应经济基础的发展 3、社会历史的主体： （1）人民群众是历史的主体，历史的创造者。 ①人民群众创造物质财富 ②民群众创造了精神财富 ③人民群众是社会变革的决定力量。 （2）方法论要求：树立党的群众观点和群众路线。 4、树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择，要 符合社会发展规律，站在最广大人民群众的立场上。 1、推进文化体制改革促进经济的发展 2、大部制改革有利于促进提高政府工作效率，从而更好地为经济服务 3、手推磨产生的是封建社会；蒸汽磨产生的是工业资本社会。 4、实施积极的财政政策和稳健的货币政策促进 经济发展 5、完善社会主义市场经济体制改革，有利于促进经济的发展 6、进行股份制改革有利于提高企业的经济效益 7、加强思想道德见得有利于完善市场经济体制 8、公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了生产力的发展 生产力与生产关系 经济基础和上层建筑 2、 价值观的驱动、制约和导向作用： （1）价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，正确的价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有推动作用 （2）价值观是人生的重要向导。（集体主义价值观） 历史唯物主义的 人生、价值观 what Why 1 1、人的价值包括社会价值和个人价值 （1）社会价值，是个人对社会的责任和贡献，价值的创造者 （2）个人价值，是社会对个人的尊重和满足，价值的享受者 人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献 3、作出正确的价值判断和价值选择 （1）必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律。 价值选择和价值判断具有社会历史性，会因时间、地点 条件变化而不同，要与时俱进。 （2）站在最广大人民群众的立场上。 Why 2 4、实现人生价值 how （2）具体如何实现 ①在劳动和奉献实现人生价值，劳动是人的存在方式。 ——实践是根本途径 ②在个人与社会的统一中实现人生价值 ——客观条件是前提 ③在砥砺自我中走向成功 充分发挥主观能动性； 发展自己的才能，全面提高个人素质； 需要坚定的 理想信念，正确价值观的指引 ——主观条件 （1）树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择 坚持两个标准： ①要求坚持真理，符合社会发展规律; ②站在最广大人民群众的立场上。 从认识社会与价值选择的角度，分析党中央为加快社会事业改革 作出的努力。（12分） ①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。 用正确的的社会意识推进社会的发展。（2分）党中央加快社 会事业改革是对我国社会现实的正确反映，对维护社会和谐稳 定具有积极意义。（1分） 解决社会主义社会基本矛盾需要改革，改革是发展中国特 色社会主义的强大动力。（2分）党中央推进考试招生制度改 革，从根本上解决一考定终身的弊端，促进了社