守住底线倡议书_0.doc

守住底线倡议书 篇一：用认识守住底线 用认识守住底线，用责任筑牢防线 ——在第二十个全国中小学生安全教育日上的讲话 为全面深入地推动中小学安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进健康成长，国家教育部、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部七部委于1996年初联合发出通知，决定自1996年起建立全国中小学生“安全教育日”制度，规定每年3月份的最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，每年确定一个主题。今天是2015年3月份的最后一周的星期一，是我国第二十个全国中小学生安全教育日，今年的主题是“我安全、我健康、我快乐”。 为切实推动我校的安全工作，我们每一个人都要牢固树立安全意识，强化底线思维；切实掌握安全知识，提高自护能力；努力养成安全习惯，筑牢事故防线。今天我讲话的题目是《用认识守住底线，用责任筑牢防线》。 先谈认识。平安是福，健康是金，安全是一切美好生活的基石，是生活、学习、工作的底线。没有安全，一切免谈。这是对安全重要性的认识。全国中小学安全形势分析报告显示：在中小学生各类安全事故中，溺水占31.25%，交通事故占19.64%，校园伤害占14.29%，斗殴占10.71%，自然灾害占9.82%，自杀占5.36%，中毒占2.68%，踩踏占1.79%，其他意外事故占3.57%。结合我校的实际情况，可以看出悬在我们头上，危害我们中小学生生命安全的，最危险的“五把刀”是溺水、交通事故、校园伤害、斗殴和自然灾害，这是对高发安全事故因素的认识。严格遵守有关游泳的“五不三要”， 杜绝私自下河、塘、溪、池戏水，严格遵守交通规则、杜绝乘座违法超限车辆，严格遵守学校规章制度、合力维护校园良好秩序，严禁与社会闲杂人员来往、同学之间和谐相处、有矛盾纠纷寻求老师帮助，严禁在游摊散贩处购买和食用不合格食品和药品，严禁将校外食物带入校园、严禁携带管制刀具进入校园，严禁未经允许在行课期间私自离校，严禁攀爬栏杆、围墙等危险设施，严禁玩火等等，这是对规则红线的认识。在有安全保障的前提下游泳时遇到抽筋要冷静、可拉伸肌肉，出操、集合、就餐、放学时，上下楼梯相互礼让、依序、靠右行，不推搡、不搞恶作剧；不小心卷入拥挤的人流时，不弯腰、不逆行、不起哄；在马路上结伴行走时要成列不成排，雨、雪、雾天要穿着色彩鲜艳的衣服，发生火灾时要捂口鼻、降高度、沿墙壁迅速撤离等等，是对安全知识的认识。关心自己的身体状况，在饮食、娱乐、运动等具有一定刺激性和竞争性的活动中，要量力而行，不逞能逞强，这是对自我身体的正确认识。暖手袋长时间充电、手机在充电时接打电话容易发生爆炸，同时使用大功率电器易发生火灾，坐在栏杆扶手上往下滑、将身子探出栏杆外等这些行为易发生伤害事故等，是对安全隐患的认识。 我以为，在预防安全事故发生时，最可怕的是我们不知道自己不知道某些事，所以对安全的重要性、对高发生事故的领域和行为、对为防止事故发生而制定的规章制度、对我们身边存在的安全隐患、对事故发生时我们如何自护和自救的知识、以及对我们自己的身体状况，我们要提高认识，要拓宽认识，要 加深认识，只有认识清楚了这些方方面面，才能守住安全这一幸福安康的底线。 再说责任。为防止安全事故的发生谁负责？出了安全事故谁负责？是校长？是分管安全工作的副校长？还是抓安全工作的老师？到底谁该为我们的生命和人身安全负责？我认为是我们自己，我们每一个人都该负起确保自己和身边的人的安全的责任。身为管理者，我们应当义不容辞地以高度的责任感和求真务实的作风，全力以赴把学校安全工作抓紧抓实、抓出成效。做为老师，应切实履行一岗双责，既履行教书育人的社会义务，又承担确保教育教学过程和对象的安全责任。做为学生，既进行学科知识的学习，又接受安全知识教育，毫不推卸地履行自我监督自我管理的责任。不管是谁，只有自己对自己的安全负责，才能把受伤害的风险降至最低，让我们每一个人都远离伤害。 老师们，同学们，为了更好地落实第二十个全国中小学生安全教育日的相关工作，经学校研究确定本周是我校的安全教育周。学校将开展以下八项活动：一是全面自查学校安全工作的制度、措施，物防和人防等体系建设情况；二是进行一次地毯式的安全隐患排查及整改（具体地讲：各教室由全体同学和班主任老师负责，各办公室由各办公室负责人负责，各功能室由教导处牵头各管理老师负责，室外教学设施和建筑物由总务处负责，学校消防、安保、校园周边等由学校安稳办负责，学生上放学途中安全隐患排查由各班主任负责）；三是组织一次安全疏散演练；四是进行一次消防应急培训；五是召开一次重点针对防溺水、防火和防交通事故的安全教育主题班会；六是向全体学生及家长发放一份“普及安全知识，确保生命安全”的倡议书；七是办一期安全教育专栏；八是建立各班及学校安全员队伍。希望全体