室参加人-全体语文教师、教导处成员新课程改革要求我们认真研究新形势下的教.doc

室参加人:全体语文教师、教导处成员新课程改革要求我们认真研究新形势下的教 篇一：语文 惠 州 市 惠 南 学 校 语 文 科 组 工 作 计 划 （2012—2013学年度第一学期） 一、 指导思想 以课程改革实验为契机，紧紧围绕市区教育局和学校工作的部署，落实学校对本科组提出的具体要求，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性。认真学习领会新课程标准，贯彻新课程标准的思想、理念，以新课程的精神为指导，以优化课堂教学作为突破口，以调动学生学习的积极性，培养学生学习语文的兴趣为出发点，落实培养提高学生的语文素养、品德修养，调动启发学生的内在学习动机，全面促进学生发展的新时代要求。 二、 工作要点 1、转变旧的教学模式，转变落后的教育思想，继续推进课堂教学改革，加大改革力度，注重改革的过程和经验的积累，及时组织本教研组的教师进行教研活动，提高语文教研组的整体水平。 2、鼓励教师在理论与实践相结合的基础上，将自己的心得体会梳理、归纳、整理为学科研究论文。 3、进一步完善公开课制度，使其能起到对教师教学指导、启迪的作用。 4、开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。 5、抓好学生规范字的书写，每天利用午写时间进行练习，养成书写端正的良好习惯。 6、组织老师参加学校第二届青年教师优质课比赛。 7、组织五年级的学生参加11月份惠州市“作文大王杯”小学生作文大赛。 三、具体措施 1、引导教师加强对《新课程标准》和《新课程辅导材料》等有 关新理论、新观念的学习，更新观念，鼓励倡导教师创建适合学生发展，符合新课程标准的课堂教学新体系。 2、加强教师的集体备课，年级组教师共同钻研教材，相互学习，相互促进，取长补短，提高课堂教学效果。 3、充分利用学校的教育资源，合理使用录音、投影、课件，发挥电教手段的优势，提高课堂教学质量。 4、加强教师的教育科研意识，由过去重视知识的传授转变为重视学生的学习过程，利用课堂教学的变化给学生带来的新鲜气息，积极进行各学科间的整合、新课程理念的贯彻执行等，并时刻记录自己的教学体会和心得，做教学中的有心人，不追求模式但也不忽视模式 的重要作用，在合理对待模式的情况下，形成个人的教学特色。 5、有效地利用公开课听评制度，重视与课前授课教师进行课堂思路的交流和课后教学过程的评价，重点从落实新课程标准的角度，谈自己对授课老师课堂操作的认识，应当优缺点并重，并提出自己的建设性意见。 6、组织教师积极参加学校教导处开展的各项活动，做到有序组织，有效参与，有力保持，将各项活动落到实处。 7、配合教导处，做好学生的作业检查情况，各年级的老师对作业的布置要做到适量。 8、严格落实区教育局的教学常规管理要求，严把“四关”，即严把课堂质量关、家庭作业管理关、教学质量检测关、对学习困难学生的辅导关。 9、各位老师抓好本班经典诵读活动的开展和规范字的书写练习。 10、推荐2名年轻教师参加学校第二届青年教师优质课比赛。 11、由黄艺涛老师负责辅导五年级部分学生作文，准备参加11月份的作文比赛。 四、 年轻教师培养计划 陈小燕——周志芬张运连——刘碧香黄秀芬——古志能 邱丽玲——陈慧敏 要求：指导老师在教学各方面给予年轻老师指导，年轻老师要虚心学习。要互相听课，做好听课记录。 五、研讨课安排 本学期每个年级安排一节研讨课，一年级周志芬老师，二年级刘碧香老师，三年级古志能老师，四年级曾小玲老师，五年级黄艺涛老师、六年级许娟老师。 六、 各年级备课组长 一年级陈小燕 二年级张运连 三年级黄秀芬 四年级邱丽玲 五年级黄艺涛六年级许娟 要求：备课组长要做好集体备课记录，打印好一篇备课教案。 七、业务学习、研讨课安排 篇二：1教学计划 第一次教研活动记录 时间：2016年9月6日上午第二节 地点：教导处 内容：新学期语文教学规划研究 参加人员：全体初中语文教师 本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。制定本学期的工作计划如下： 一、学好理论，更新观念，提高素质 新世纪的语文教学应按照语文和语文学科的特点，适应新世纪的社会需求，强化语文的人文性、实践性、实用性，提高学生的语文素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点： 1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，通读一、二本理论专著。要围绕quot;减负quot;、quot;素质教育quot;、quot;创新教育quot;等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的