V9网络教学教师简明操作手册.doc.doc

网络教学平台教师简明使用手册 Version 9.0 得实信息科技（深圳）有限公司编制 2015年10月  目录 前期准备 3 用户登录 3 网络课程的建设 4 第一步：编辑课程基本信息（老师） 4 第二步：编辑课程结构 5 第三步：上传课程资源 7 第四步：建设课程内容 8 第五步：建设作业和试卷 13 第六步：交流互动设计 16 第七步：开展网络教学 17 老师开设班级 17 老师发布教学内容 20 学生学习 22 老师评阅作业任务 23 学生教学反馈 24 前期准备 课程基础信息（包括课程简介、图片、说明等等）； 课程内容结构框架、 课程资源（教学大纲、教学计划、教案、多媒体课件、参考资料目录、试题试卷、常见问题、考证资源等）、内容按章节调理准备、 课程负责人、课程教学者、学生等人员情况。 教学时间安排。 用户登录 打开浏览器（建议使用IE浏览器），输入平台网址看到类似如下界面，用户首先进行登录。 图 1 图 2 登录后进入个人中心界面，个人中心是统一管理个人操作的界面，里面内容区默认显示助手中待处理操作的快捷入口，点击顶层“我要去”可以快捷链接各个门户网站的入口，彩色栏是平台各操作入口，“管理”和“统计”两个按钮，是管理员对基础数据的设计和完善以及数据的操作入口，右上角是登录的账户，点击下拉可以对账户密码进行修改。 网络课程的建设 第一步：编辑课程基本信息（老师） 首先进入个人中心在教学导航下点击课程，点击创建内部课程进行课程新建。 选择所属的专业以及所属专科课程，输入课程标题，完善其他属性以及选择课程负责人，点击保存。 注：这里的专业课程是管理员提前在系统中已经录入的，这里只需要选择，再对标题进行编写即可 第二步：编辑课程结构 保存之后出现如下界面，可以对课程进行管理、建设、教学，在课程管理中还可以维护课程团队与课程信息、上传课程图片等。 点击课程管理，维护课程结构，设计课程结构框架。点击增加节点（或者批量增加节点），输入章节名称。 这里有个是否为叶子节点的复选框，当勾选上则该章节下直接挂内容，不能再创建分支或者小节；不勾选则下面不挂内容而是挂分支， 授课类型分三种，课堂教学：传统的教学，直接在结构上呈现教学内容； 自主学习：系统中与课堂教学类似，方便老师与教学方式区分； 单元实训：内容上是属于实训方面，比如教学实训，实践，不需要老师指导等。 建设老师：有多名课程建设者时，可选复选择该章节的建设老师。 编辑好的课程结构如下图所示，在这里可以进行相应的编辑修改和删除操作。 第三步：上传课程资源 课程结构框架设计好后，首先是上传课程资源，点击课程建设，课程资源，点击上传课程资源进行上传，这里还可以登记外部资源以及从网络中心调用资源，另外还可以进行资源的评论管理。 这里选择资源上传的机构，以及选择上传资源文件，系统提供单个和批量资源的上传，在资源选择时按住Ctrl或者shift进行多选即可，还可通过个人网盘导入课程资源，在下面温馨提示中有相关资源上传的说明。 资源选择完毕点击上传，成功后显示在课程资源中。 第四步：建设课程内容 如何将上传的资源与课程结构联系在一起，就在课程内容下进行操作。 首先点击课程内容，按照之前设计好的课程框架新建学习对象，点击结构层级，选择教学单元，点击新建学习对象，弹出如下对话框。 注：学习对象是指被学习的对象（学习内容），可以包括教学内容、教学计划、学习重点、知识和技能点、考试点、难点等等系统提供了六种教学说明的学习对象，老师也可以通过自定义进行命名与建设，每个章节可以存在多个学习对象，每个学习对象根据需求也可以存在多个教学章节。 在这里填写学习对象的名称，学习时长，在这里可以复选教学说明的内容进行教学内容的补充和完善，也可以后期增减。 当一个章节里面新建多个学习对象时，可以通过进行选择， 学习说明：除了系统当中所提供的六项教学说明外，老师也可以点击添加教学说明进行自定义说明。点击编辑，就可以对学习的内容进行编辑。 学习资源：在这里可以上传本章节的教学资源，也可以从资源库中选择教学资源。 知识点、技能点：本章节所学习的知识或者技能，点击新增，知识点、技能点可以关联到资源与试题，便于学生掌握学习重点，以及在学习时学习到相关资源，考试时查看题目所对应的学习对象，从而达到针对性的更好的学习效果。 测试题：该章节的知识创建考试试题，可以供后期考试以及学生成绩行为管理进行调用。 点击，出现如下界面，在这里可以创建本章节的试题，系统提供了九种客观题一种主观题题型，操作步骤大多如下： 填写试题标题，选择试题类型， 在试题描述中输入题干与答案选项，试题描述编辑框中可以插入图片，文件，公式等等，点击斜下箭头，即可展开所有编辑工具，这里要注意所有的选项描述也要在试题描述中输入。 在备选项中输入选项，用英文“,”