走遍天下书伟侣我的长生果.docxVIP

3 走遍天下书为侣教学目标：1、认识4个生字，会写9个生字。正确读写“伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、”等词语。2、把握主要内容，体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由及反复读书的方法。 3、感受作者对阅读的热爱，继续开展关于阅读的综合性学习。一、基础达标（自主完成，同桌互查）1、请你根据拼音把词语写正确、写美观。bàn lǚ yú lè( ) ( )bǎi yīn hé háo bù yóu yù( ) ( )yí tàng bèi sòng ( ) ( )mǒu zhǒng biān xiě( ) ( )línɡ cì huán ròo( ) ( )2、给下列多音字加拼音，并组词。（）趟（）（）角（）3、写出下列词语的近义词和反义词。（）（）忽略选择（）（）（）（）熟悉喜爱（）（）4、请你在下面的括号里填上合适的量词。一（）图画一（）书一（）扑克一（）船一（）饿狼一（）口琴一（）百音盒一（）腿一（）方式一（）战舰5、按查字典的要求填一填。 (1)“零”的音序是（），音节是（），部首是（），除去部首剩（）画。6、在括号里填上合适的词。（）地离开（）地回答（）的图画背得（）累得（）（）的书7、选择合适的词填入括号里。喜爱喜欢（1）一本你（）的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（2）我非常（）玩电子游戏，但是从不迷恋电子游戏。情况情景（3）你要把那动人的（）描写下来。（4）我刚来这个学校不久，周围的（）还不太清楚。二、初读感知：1、《走遍天下书为侣》是一篇（体裁），“”是本文的特点。作者是国作家。2、读了课文后，你知道作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是：。3、本文的篇幅短小精致，语言浅显易懂，作者把书分别比作、、，充分表达出作者之情。三、再读感悟再读课文，说说作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是。她的读书方法对你的启示是：4 * 我的“长生果”教学目标:1、认识12个生字。2、有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。3、学习一些读书和习作的方法。一、基础达标1、一锤定音。（在加点字的正确读音下打“√”）磁石（cí chí）酵母（xiào jiào ）馈赠（zēng zèng）皎洁（jiǎo jiāo ）借鉴（qiān jiàn ）呐喊（nèi nà）呕心沥血（ǒu ōu）2、慧眼辨字组词。签（）锻（）鉴（）缎（）呐（）磁（）纳（）慈（）3、圈出下列词语中的错别字，并改正。流光益彩（）暗然神伤（）浮想连篇（）别出新裁（）沤心沥血（）大显伸手（）4、写词或释义，并从中选择两个词语造句。（1）（）：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。（2）浮想联翩：（3）（）：不用说就能明白。形容道理很明显。（4）如饥似渴：（5）（）：自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。（6）囫囵吞枣：造句：5、品味语言，并用上句中的比喻词仿写一个比喻句。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。二、初读感知：1、《我的“长生果”》是著名作家的一篇，按顺序回忆了她少年时代的读书生活，写了他童年读书、作文的哪几件事？2、你知道了作者的“长生果”是；作者把它称之为“长生果”是因为。三、再读感悟1、想想作者写了童年读书、作文的哪几件事，从中悟出了什么道理。2、说说对下列句子的理解.（1）我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。（2）作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。四、巩固练习。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。1、这段文字是从哪两个方面设喻来形容愉悦之感的？______________________________________________2、“像……像……”两句位置可以互换吗？为什么？________________________________________________ 3、书犹药也，。黑发不知勤学早，。读书有三到，谓、、。