道德与法治下第二单元复习课件.ppt

第1课时　青春的情绪 1、情绪的种类? 2、影响情绪的因素有哪些？ 3、情绪的作用有哪些？ 4、怎样面对青春期的情绪 第2课时　情绪的管理 1．情绪的表达 2．为什么要正确对待自己的各种情绪感受？ 3．合理调节情绪的方法有哪些？ 4、合理调节情绪的意义 第五课　品出情感的韵味 第1课时　我们的情感世界 1．情感的丰富性 2．情感与情绪的关系是怎样的？ (1)联系： (2)区别： 3．情感的种类有哪些？ 4．情感的作用有哪些？ 第2课时　在品味情感中成长 1．美好情感的意义? 2．美好的情感获得的方式？ 4．负面情感的意义是什么？ 5．传递情感正能量途径？ 6、传递情感正能量意义? * 第二单元过关自测题 幻灯片 3 幻灯片 4 幻灯片 5 幻灯片 6 1．有人把情绪比作万花筒，在下列对情绪的认识中，正确的有(　　) ①人的情绪是丰富多样的　②人的情绪是固定不变的　③人的情绪最基本的有喜、怒、哀、惧四大类　④人的情绪是复杂多变的 A．①②③　　　　　　　B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 2．情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。以下属于情绪对人们的行为和生活产生影响的是(　　) ①情绪可能激励我们克服困难、努力向上　②情绪可能会使我们因为一个小挫折而止步不前　③所有的情绪都有利于个人水平正常发挥　④人的情绪是多种多样的 A．①④ B．①③ C．①② D．③④ 3．“急风暴雨”“陶醉于文学佳作”分别体现的青春期的情绪特点是(　　) A．反应强烈　表现性 B．反应强烈　细腻性 C．波动与固执　闭锁性 D．波动与固执　细腻性 C B 4．近日，校园暴力成为网络热议话题，群殴、羞辱以及烫烟头等校园暴力频发，而这一切都是情绪“惹的祸”！校园暴力引发社会各界广泛关注。我们中学生要远离校园暴力，就要(　　) ①懂得控制情绪，对自己的情绪负责　②表达情绪要适时、适度　③提高道德修养，增强法律意识　④要求家长风雨无阻接送自己 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ A 5．(2016，定西)如图漫画启示我们(　　) ①学会调控自己的情绪 ②培养乐观、幽默的生活态度 ③掌握排解不良情绪的方法　④在不良情绪面前我们无能为力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 6．下列关于情绪与情感的认识不正确的是(　　) A．情绪与情感是紧密相关的 B．情绪是短暂的，不稳定的 C．情感是在生活中逐渐积累的，相对稳定 D．情绪与情感复杂多样，两者是完全一致的 D 2016年是中国工农红军长征胜利80周年，全国人民开展了众多纪念活动，不仅是为了铭记历史和苦难，更多地是为了弘扬伟大的爱国主义情感。据此回答7～8题。 7．弘扬爱国主义情感的意义是(　　) ①这种情感会影响我们的判断和选择，驱使我们做出对国家、民族、人民有益的事　②这种情感有助于我们更全面地观察事物，不忘过去，开拓未来　③这种情感有助于我们坚定信心，紧跟党走　④这种情感是我们生命成长的体现，有助于我们形成正确的人生观和价值观 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ D 8．情感是人最基本的精神需求。我们可以通过下列途径获得爱国主义这种美好情感(　　) ①阅读革命和历史书籍　②与同学一起参观博物馆或纪念馆　③在电视上观看中国健儿参加国际比赛的各种体育活动　④游览祖国的大好河山 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 9．为了更好地传递社会正能量，我们应该(　　) ①富有爱心和责任感　②从身边小事做起，只对自己负责　③用自己的热情和行动来影响环境　④积极承担责任，只为获得回报 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ D C *