鄂教版六年级品德与社会上册《回眸、展望科技发展历程》.ppt

回眸、展望科技发展历程 晒一晒知识积累 ： 1、你能正确认识下列现象吗？ （1）“月食”现象 ； （2）墓地“鬼火” ； （3）巫婆治病时纸上的 “血印”。 晒一晒知识积累 ： 2、 你知不知道生活和自然界中还有哪些“未解之谜”？ .请举例： .这些 “未解之谜”最终依靠什么解开神秘面纱？ （3）上述第一、二两个问题对你有何启迪： 你能正确认识下列现象吗？ 第二组： 2、对你有何启迪？ 晒一晒知识积累 ： 1、你能正确认识下列现象吗？ “月食”现象 ；墓地“鬼火” ；巫婆治病时纸上的 “血印”。 2、 你知不知道生活和自然界中还有哪些“未解之谜”？ .请举例： UFO ;大西洋“百慕大” ; 野人；有关疾病的治疗 .这些 “未解之谜”最终依靠什么解开神秘面纱？ 科学知识与技术 3、上述第一、二两个问题对你有何启迪？ 这节课你有何收获？ 一、科技为人类造福 科学技术是第一生产力. -----邓小平 当 堂 演 练 当 堂 演 练 古代的迷信活动 “天狗吃月” 月食的形成原因：太阳、地球、月亮三点一线，太阳、月亮在地球的两边，就是说太阳照向月亮的光被地球挡住了，就形成了月食。 古代的迷信活动 “鬼火追人” ①、鬼火实际上就是磷火，因为磷的着火点很低，很容易燃烧。 ②、因为人体的骨骼和磷脂里含有较多的磷，人死了，躯体里埋在地下腐烂，发生着各种化学反应，产生蓝绿色的火焰，因此坟地鬼火出现了。 ③、在夜间，特别是没有风的时候，空气一般是静止不动的。由于磷火很轻，如果有风或人经过时带动空气流动，磷火就跟着空气一起动，甚至伴随人的步子，你慢它也慢，你快它也快，当你停下来时，由于没有任何力量带动空气，“鬼火”自然就停下来了。 * 教 学 目 标 1、了解三次科技革命，知道科技的不断进步推动了人类社会的发展，不断为人类造福； 2、懂得凭借科技的发展与力量，人类将不断解开自然的奥秘； 3、懂得崇尚科学，努力学习科学知识，发展科技，为人类发展做贡献。 内容 科技革命 发生 时间 标志性 人与发明 给社会、生活带来的影响 科技发展对人类的影响（概括性） 第一次 第二次 第三次 18世纪80年代 瓦 特 蒸汽机 19世纪 70年代 电的发明与广泛应用 20世纪 50年代 计算机的发明 方便了运输、提高生产率、城市出现 对工业、农业、日常生活等带来广泛影响 给人类的生产、生活、学习和工作带来了巨大便利 科技对人类社会发展起着巨大的推动作用，不断地为人类造福。 自主思考，合作探究 (阅读教材P88-90):感受科技为人类造福 “三次科技革命”的基本情况及对人类的影响 自主思考，合作探究 (阅读教材P91-92)：科学给我一双慧眼 UFO 大西洋“百慕大” 野人 有关疾病的治疗（如：癌症、“埃博拉病毒”） 科学知识与技术 自主思考，合作探究 (阅读教材P91-92)：科学给我一双慧眼 自主思考，合作探究 (阅读教材P91-92)：科学给我一双慧眼 启迪1：坚信科技的力量，科技能提高人们的科学素养， 让人们追求真理，不再迷信，更好认识世界，创造更美好生活。 启迪2：崇尚科学，努力学习科学知识，发展科技，为人类做贡献。 1、科技对人类社会发展起着巨大的推动作用，不断地为类造福。 1、坚信科学的力量，科技能提高人们的科学素养，让人们追求真理，不再迷信，更好认识世界，创造更美好生活。 2、崇尚科学，努力学习科学知识，发展科技，为人类做贡献。 课 堂 小 结 二、科技给我们一双慧眼 （一）单项选择 1. ( )开始了以（ ）的发明为标志的第三次科技革命。A、20世纪50年代 计算机????? ?B、18世纪80年代