【2017年整理】机械制造基础总结.doc

《机械制造基础实训（金工实习）》实践教学大纲 1、实践课程号： 2、学分：5学分 3、实践教学时间安排：第3学期 4、实习周数：5周 4、先修课程：机械制图 一、金工实习实践教学的性质与任务 金属工艺学实习主要传授机械制造基础知识和基本技能，是一门实践性很强的技术基础课，是对大学生进行工程训练、使其学习工艺知识、增强实践能力和提高综合素质不可缺少的重要环节。金工教学实习不仅是《金属工艺学》课程教学必要的感性认识前提。而且是学习《工程材料学》及《机械制造工艺学》、《机械零件》、《互换性与技术测量》、《农机设计》、《农机修理》等后续课程，乃至今后的工作所必需的实践训练。因此金工教学实习具有重要的地位和作用，学生务必认真对待。 二、金工实习目的与基本要求 1．了解机械制造总的金属加工的常用工艺方法及设备； 2．通过自己动手操作增强动手能力，并加深对机械零件制造方法的感性认识，为学习后续课程奠定良好的基础； 3．为将来从事机械制造方面的工作打下必要的实践基础。 4．与工人相结合，体验工厂生活，受到一次生动的思想政治教育，增强劳动观念、实践观念、群众观点、严格组织纪律、培养理论联系实际、严肃认真的科学作风、勤俭节约、艰苦奋斗的工作作风。 三、组织方式： 集中组织进行 四、实践地点： 校内金工实习工厂 五、考核方式及办法： 考核方式：考查。 考核办法： 各工种实习后，由指导教师根据实际考核结果并结合实习过程的表现为实习打出分数，作为学生的金工实习成绩。 六、教学内容及时间安排： 金工实习安排一览表 序号 阶段 内 容 时间安排 面向专业 备注 1 车工 5天 机械设计制造及自动化，农业机械化及其自动化 每次实习的学生分成五大组，车工一组，钳工一组，铸造和锻压一组，焊接和数控加工一组，铣、刨、磨加工一组 2 钳工 5天 3 铸造 2．5天 4 压力加工 2．5天 5 焊接 2．5天 6 铣工 1.5天 7 刨工 1.5天 8 磨工 2天 10 数控加工 2.5 合计 25天 七、实践教学中应注意的问题 1．组织管理的要求： 实习前，由学院分管教学的领导给学生作动员，明确实习目的，任务及实习纪律，实习过程中学生按工种分为四大组，学生由各工种指导教师指导进行实习操作，同时机械制造教研室派出二名教师专门负责对学生实习作理论指导，各工种实习完成后，由实习指导教师按考核结果给出成绩。 2．对教师的要求： 1）各工种指导教师应认真指导每一名学生的操作，并严格注意安全规程。 2）机械制造教研室派出的教师应做实习的理论指导，做好协调工作。 3．对学生的要求： 1）严格遵守作息制度，按时上、下班 2）严禁违章操作，防止安全事故，如女生必须带安全帽，操作车床时严禁戴手套等，具体由各工种指导教师给学生说明。 3）严禁串岗，上班时间严禁看小说等其他书籍。 4）严格听从指导教师指导、尊敬指导教师。 5)上班时严禁干私活。 6)讲究文明，不许讲粗痞话、不许在车间打打闹闹、严禁穿背心、拖鞋上班。 7)严守请假制度，请假半天内由指导教师批准，一天内由机械制造教研室所派教师批准，一天以上由学院批准，不许无故不到岗 。 8)损坏机床设备，按情节轻重酌情赔偿。 4．对教学基地、实验室和实验员的要求： 教学基地应有充足的场所、设备及材料提供给学生实习。 八、分阶段的具体内容： 第一阶段 铸造实践的具体内容 1.本阶段的目的和要求 （一）基本知识 （1）了解铸造生产工艺过程、特点和应用。 （2）了解型砂、芯等造型材料的组成，性能及制备。 （3）了解砂型的结构，分清零件、模样和铸件之间的差别。 （4）了解型芯的作用、结构及制造方法。 （5）熟悉铸件分型面的选择，掌握手工两箱造型（整模造型、分模造型、挖砂造型、活块造型等）特点及应用。了解三箱造型的特点及应用。了解机器造型的特点及造型机的结构和工作原理。 （6）了解浇注系统的作用及浇注工艺。浇冒口的种类、作用，内浇口开设原则，浇注作业及其技术要点，压铁重量的计算。 （7）了解造型、造芯和清砂过程及其设备与工具。 （8）了解常见铸造缺陷及其产生原因。 （9）了解常见特种铸造的特点和应用。 （二）基本技能 （1）正确使用常用造型工具、简单模型，独立操作五种基本手工造型制芯方法（整模造型、分模造型、挖砂造型、活块造型、三箱造型）及假箱造型和外砂芯造型法。掌握手工两箱造型的操作技能。 （2）初步学会按造型工艺判断铸件结构设计的合理性。 2. 实践内容 整模造型、分模造型、挖砂造型、活块造型。 3. 需用的设备 砂箱等工具。 4. 教学方式 以学生实际动手操作为主。