事业单位年度考核校长个人总结.doc.docx

事业单位年度考核校长个人总结下面关于事业单位年度考核校长个人总结是由小编收集整理的，大家可尽情浏览借鉴，希望能帮到大家。 伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。あ我校创办于1983年，现有教职工渝68名，大学本科5人，专科26人。其中2枳1个教学班，877名学生。长期以来，学校龌坚持全面贯彻教育方针，积极推行素质教育。航在巩固两基成果，实行“双高普九”十五规划у中，不断探索教育规律，大胆进行教学改革。勃以“以人为本、全面发展、培养特长”为办学奕宗旨，为努力形成特色学校而加强了艺术课程、活动课程、综合实践课程、信息课程校本课犸程的开设与研究，取得了良好的成绩。200湔1年接受区教育局素质教育督查，评为素质教育合格学校;2016年中国教育学会授予我】校为“艺术教育特色单位”。2016年再次熳被评为“区文明学校”;2016年我们投资了近二百万元进行了危房改造和校园整治，使桩校园面貌焕然一新。我校以新的办豹学理念为指导，努力优化育人环境，创建和谐馆校园。近年来，校风、教风、学风有了可喜的变化，团结进取的领导班子，爱岗敬业的教师餍形成了一种合作向上的积极氛围。近几年，获腓得各级各类表彰的教师达100多人次;7名教师评为市级骨干教师;18名教师评为区级岢骨干教师;50多篇论文参加区级以上优秀论瓤文评选并获奖收入汇编。学校开展“同在一片篮天下”、“爱心牵起你我他”、“凝聚爱心航托起希望”等活动曾在中央省、市电视台播出鲧，学校曾被评为福建省“助残扶残先进单位”刮;03年我校少先队被评为“全国红领巾手拉烂手先进集体”;04年还被评为“福建省少先迕队红旗大队”，同年获得艺术教育特色单位;05年被评为关心下一代工作先进集体和先进＋党支部;06年获得依法治校先进单位;07年被评为平安校园和第九届文明学校;08年挽被蕉城区妇联授予巾帼文明岗荣誉称号。本学年，我校以培养“行为良好，体魄健傍康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发淦展”的学生为办学目标，规范校园管理，强化濒养成教育，大力推进24字课堂教学模式，学自校整体工作有了进一步的发展。现将本年度具徽体工作汇报如下：我们理解的学校锚精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具吝体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职鲛工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负髂责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。捍制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。仑深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实侩推行精细化管理，是推动学校工作再上新台阶フ的有效途径。下面结合学校一年来的具体实施描情况，从三个方面谈谈我们的体会。 1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度座本学年，结合上级有关文件精神通知，我们认真分析学校现状、办学优势，理清办劁学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动铀向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确椒、适度超前的定位。努力构建以科学民主为目架标的愉悦型学校管理模式。在总的铋思路下，结合我校自身发展的特点制定并逐步荥完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项谥工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制老度。编印了《胡村小学精细化管理制度汇编》硇一书。主要包括章程、部门职责、教学管理、⒙班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等华九大项。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。 2、推进精细化教育，营造和谐教育的氛围为了使精细化管理能够深入落实，该校磺成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校萤精细化目标管理措施，使学校各科室目标任务姥分工明确。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教导处负责，成员由教导主任、教祢研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管瑾理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学法生精选每一份练习，组织好每一次测试。学校为每一位教师建立平时业务管理档案，记录每Ⅷ一位教师平时工作实绩，以便学期结束时给教师一个综合评价等第。二是德育工作的精细化沸管理。这项工作由政教处负责，成员由政教主药任和少先大队辅导员组成。研究出台了针对学坝生的一系列激励学生的措施，如：日常行为规况范文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班癸内建立激励专栏、给家长发喜报、开展班级小哳标兵或班级之星、校园之星等评选活动，发挥签和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体镤验成长的快乐。经常开展向先进模范和英雄人刁物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由总务飑处负责，做好校园的美化、绿化、亮化的