《图文转换之漫画类》选读.ppt

　根据画面内容，用简要语言表达出这幅漫画的主题（30字以内）。 请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字） 练习4：看下面漫画，写一段150字左右的解说性文字 《题目:依法了之》 (解说漫画的内容：为漫画写一段解说性文字，包括画了什么，画面的特点是什么，针对什么对象，有什么寓意等。) 这幅题为《依法了之》的漫画，画面上，一个身着制服的执法人员提着一只从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断的蟹钳，得意洋洋地走了。而那只被处罚的螃蟹仍很得意，心里想着“元气未伤，咱照样横行”。整个画面图案简洁，形象生动。 提示人们：监管部门对违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩草除根。 寓意：形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为。 第一步：观察画面的构成要素，读全“画中话”。 审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，对象－－细节，人物---背景。 第二步：合理想象，类比联想，读懂“画外话”。 借助漫画提供的情境，丰富画面内容，并由果推因，由表及里，由画面到生活 第三步：看清要求，准确表达。 概括寓意用专业术语“反映、讽刺、揭露、批评”等。 描述画面——说明性或描述性语言 揭示寓意——议论性语言 拟写标题——观点鲜明，语言简洁优美，善用修辞 拟写公益广告——紧扣主题，生动有文采 漫画题解题小结 牛刀小试 练习1.请说明下面这幅漫画的内容，并揭示其寓意。 __________________________________ 描述画面：漫画上父母拿着平板电脑和手机作为礼物送给儿子；儿子手拿大学录取通知书，对父母说：“爸妈，现在上大学，家长都流行送孩子汽车了！” 漫画寓意： ①批评了某些子女对父母过度的要求； ②讽刺学生中流行的攀比现象； ③反映了一些家长对子女溺爱的现象。 寓意参考：讽刺了现实中有些人打着集体利益的旗号，却干着谋私勾当的丑行。 标题示例：暗饱私囊 假公济私 如此团结 如此划船 练习2.简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。 要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。 练习3.观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。（4分） 参考答案： 画面上有一人掉到水里，只有一只手露出水面，而岸上有一群媒体记者扛着摄像机，在等着拍摄、记录、采访救援的场面。 * 图文转换 表文转换 图 文 转 换 漫画类 徽标类 图片类 表格、曲线、 柱形图、饼形图 考点阐释 图文转换即将图画、图表等材料转换为文字表述。 图文转换是一种综合性、技巧性强并具有创新特色的新题型。 该题型综合考查对图表和漫画等的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合并运用简明的语言概括出特点。这种题型表面看起来是“看图说话”，实际上，它综合了句式变换、仿写、压缩语段等多种题型。 独具慧眼识漫画—— 图文转换之漫画题 何为漫画？ 一、漫画的概念 漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。 多取材于社会现实和热点问题，通过夸张、比喻、象征、对比等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。 二、漫画的构成： 打针 标题（可以没有）：告知或暗示漫画的主题思想。 主体：是画面各“因素”构成的情景。 注释（可以没有)：是对画面情景的文字提示与注解。 1.描述画面 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告词 三、漫画题的命题形式: 语言运用题 一看漫画的标题（告知或暗示漫画的主题） 二看漫画中的构成要素（抓住他们之间的联系） 1.主体（一个或多个；人或物） 2.“次主体”（其他人或物） 3.要素的动作、神态、服饰、身份等 （这一过程要按照一定的逻辑顺序） 三看漫画的语言文字、符号。认真思考这些 语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我 们弄清漫画寓意的金钥匙。 四看漫画的夸张之处 夸张之处往往就是漫画的弦外之音 一联系：联系社会现实 画面—社会生活，物—人，果—因 解题思路——“四看一联系” 例1、请说明下面漫画的画面内容，40字左右。 砍 题型一： 描述画面 砍 审读画面—— 注意顺序： 如上－下，因－果，背景－人物等 标题：砍 主体：人 背景：树桩 细节：人无头，手里握着斧头，一只脚踩在