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创意在线 ——记英语情境教室的设计之旅 叶丽娟 一、我们的构思： 情境的基本解释—— 1.[situation]∶在一定时间内各种情况的相对的或结合的境况2.[circumstances]∶情景 我们可以看到的部分是天花板的区域，正墙的一列火车图，地面的跳格子地毯，一个半圆型表演台，门上方的两个音箱。 关于天花板：两根梁把天花板分为三个区域，中间的主区域是一幅世界地图，主要国家和城市有国旗或者英文的标注，材料选择灯光片，打开灯后整个版面都是亮堂堂的。两边，一边白天的区域是自然山水，一边是迪斯尼乐园的梦幻世界。 关于小火车：每一节车厢上的窗户都可以是一块黑板供学生涂鸦使用。冒着的一股股烟，可以展示学生作品。 关于地毯：小时候玩的跳格子游戏还记得吗？在英语教学中这样的游戏形式也经常被使用。 我们看到的部分还有：小舞台、橱柜、吧台、模拟动物园！ 关于小舞台：供学生展示和表演使用。 关于橱柜：分类摆放教具 关于吧台：高段学生可以自己动手冲饮品，吧台的区域可以演绎很多场景的交流（超市、餐厅、酒吧等） 黄色的书架，兰色的指示牌，绿色的栅栏 栅栏内是一个学生可以灵活布置的场景空间（动物园、公园、家里的某个房间等） 三、专家的点评： 兴致勃勃瞒以为可以定稿上工的时候，一个情境教育的专家却给出不同的建议—— 1．我比较满意的吧台成为格格不入的败笔 理由：移动性不强，增添了空间的生硬感。 2．空间划分要注重大场景大划分 理由：火车车厢上的涂鸦板太小气候，而且写上去的字也不可能明显。 3．天花板太绚烂会不会分散孩子的注意力？ 四、我们的修改： 1．吧台可以换成活动的壁柜和简易的桌子，颜色和材料也避免是厚实的红木。 2．橱柜的高度以窗户以下为准，可以有两个，而且也尽量增加童趣。 3．小舞台后的整面墙包括中间窗户做一面大个幕布。 五、我们的希望： 我们希望设计一个清爽的舒适的，适合儿童成长要求的，与众不同而专业的英语口语训练营。在此感谢在这个过程中给过建议和帮助的朋友，（好象有点早）我们还没有完工，欢迎提出宝贵的意见，共同期待吧！感谢英语组的全体同仁，一起加油！