单元二卷一阅读能力评估（浅卷）.doc

中一　單元評估二　閱讀（淺卷） 姓名：　　　　　 班別：　　　　 日期：　　　　　　 總分：0分 時限：60分鐘 第一篇 一、閱讀篇章，完成下面的練習。 1 我跨進書店，暗喜沒人注意，我踮起腳尖，從大人的腋下鑽過去。在一片花綠封面的排列隊裏，我的眼睛過於急切地尋找，反而看不到那本書的所在，從頭來，再數一遍，啊！它在這裏，原來不是在昨天那位置了。 2 我慶幸它居然沒有被賣出去，仍四平八穩地躺在書架上，專候我的光臨。我多麽高興，又多麽渴望地伸手去拿，但和我的手同時抵達的，還有一隻巨掌，五個手指大大地分開來，壓住了那本書的整個：「你到底買不買？」 3 聲音不算小，驚動了其他顧客，全部回過頭來，面向着我。我像一個被捉到的小偷，羞慚而尷尬，漲紅了臉。我抬起頭，難堪地望着他—那書店的老板，他威風凜凜地俯視着我。店是他的，他有全部的理由用這種聲氣對待我。我用幾乎要哭出來的聲音，悲憤地反抗了一句:「看看都不行嗎？」其實我的聲音是多麼軟弱無力！ 4 在眾目睽睽之下，我幾乎是狼狽地跨出了店門，腳跟後面緊跟着是老板的冷笑:「不是一回了！」不是一回了？那口氣對我還算是寬容的，彷佛我是一個不可以再原諒的慣賊。但我偷竊了甚麽嗎？我不過是一個無力購買而又渴望讀到那本書的窮學生！ 5 我不再去書店，許多次我經過文化街都狠心咬牙的走過去。但一次，兩次，我下意識地走向那熟悉的街，終於有一天，求知的欲望迫使我再度停下來，我仍願一試，因為一本新書的出版廣告，我從報紙上知道好多天了。 6 我再施慣技，又把自己藏在書店的一角。當我翻開第一頁時，心中不禁輕輕呼道：「啊！終於和你相見！」這是一本暢銷的書，那麽厚厚的一冊，拿在手裏，看在眼裏，多夠份量！受了前次的教訓，我更小心地不敢貪懶，多串幾家書店更妥當些，免得再遭遇到前次的難堪。 7 每次從書店出來，我都像喝醉了酒似的，腦子被書中的人物所擾，踉踉蹌蹌，走路失去控制的能力。「明天早些來，可以全部看完了」，我告訴自己。想到明天仍可以佔有書店的一角時，被快樂激動得忘形之軀，便險些撞到樹幹上去。 8 可是明天走過幾家書店都看不見那本書時，像在手中正看得起勁的書被人搶去一樣，我暗暗焦急，並且詛咒地想：皆因沒有錢，我不能佔有讀書的全部快樂，世上有錢的人這樣多，他們把書買光了。 9 我慘淡無神地提着書包，抱着絕望的心情走進最末一家書店。昨天在這裏看書時，已經剩了最後的一冊，可不是，看見書架上那本書的位置換了另外的書，心整個沉下了。 10 正在這時，一個耳朵架着鉛筆的店員走過來了，看那樣子是來招呼我的（11 啊，我接過書害羞的不知應當如何對他表示我的感激，他卻若無其事地走開了。被衝動的情感，使我的眼光久久不能集中在書本的黑字上。 12 當書店裏的日光燈忽的亮了起來，我才覺出站在這裏讀了兩個鐘點了。我合上最後一 頁—嚥了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。然後抬頭找尋那耳朵上架着鉛筆的人，好交還他這本書。在遠遠的櫃台旁，他向我輕輕地點點頭，表示他已經知道我看完了，我默默地把書放回書架上。 13 我低着頭走出去，黑色多皺的布裙被風吹開來，像一把支不開的破傘，可是我渾身都鬆快了。我忽然想起有一次國文先生鼓勵我們用功的話：「記住，你是吃飯長大；也是讀書長大的！」 14 但是今天我發現這句話還不夠用，它應當這麽說：「記住，你是吃飯長大；讀書長大；也是在愛裏長大的！」 林海音《竊讀記》（為方便設題，原文曾作刪改） 注釋 串：走訪。 踉踉蹌蹌：步伐不穩，跌跌撞撞的樣子。 忘形之軀：形容因過度興奮而難以自控的身體。 慘淡無神：悲慘淒涼，沒有神采。 國文：此處指中文科目。 本文共有14段，按內容大意可歸納為三個層次，試寫出每層次所包含的段落，並概述每層次的內容大意，完成下表。（8分） 一 第1至4段 記述「我」打算在書店看書，卻被書店老板 (1) 。「我」感到尷尬，只能(2) 　　 　　　離去。 二 (3)： 第 至 段 記述「我」為了(4) ，再次在書店竊讀。當「我」以為(5) 　　 　 　　 　　 之際，一位店員卻(6) 　　　 　　　 　　，好讓「我」能看完整本書。 三 (7)： 第 　 　　 段 抒發「我」對於今次經歷的感受：(8)