“小巴菲特”红领巾爱心义卖活动选读.ppt

“小巴菲特”红领巾爱心义卖活动 ——沙朗小学四（2）中队感恩教育月创新活动 巴菲特 巴菲特： 他是财富值仅次于 比尔?盖茨的世界第二 大富豪，也是著名的大 慈善家。 　　 巴菲特6岁批发可乐饮料、11岁买进第一只股票、14岁开始投资农场……他从小就会投资、善理财，这些给了同样处于少年时期的我们一定的思考。 借着十一月份是沙朗小学感恩主题活动月的契机，本着“我的队日我做主”、“自己的活动自己搞”的原则，我们四（2）中队的队员们多次自主商议、精心策划，积极取得家长义工们的大力支持与配合，最终，我们中队在十一月初成功开展了 “小巴菲特”红领巾爱心义卖活动。 “小巴菲特”红领巾爱心义卖活动分为两个小主题，分别是： 1.四（2）中队“小巴菲特”爱心义卖活动； 2.四（2）中队“为社区困难家庭献爱心”活动。 本次队日活动的过程： ★ “小巴菲特”爱心义卖活动： （时间安排：1个上午） 参与活动的队员们自由组合，分成3组， 每组推选出组长1名（领导小组成员销售）、出纳1名（负责管钱及销售）、会计1名（负责团队收入与支出的记录及销售）、采购1名（负责进货及销售）、“小巴菲特”9—10名（负责销售）。 2. 由3名家长作为批发商：在草地一角向各 组批发玩具并指导销售定价； 3. 每组每位队员拿出10元零花钱做投资，出 纳记录投资总额，组长带领出纳、会计及 采购到“批发商”那里按需进货，出纳及 时做好支出记录，会计管理好小组的资金。 4. 组长带领小组成员在公园向游客们销售小 玩具。 5. 一小时后，统计各小组的销售情况，除去 投资成本，人均赚钱最多的小组取胜。 6. 所有队员赚取的钱全数交给中队长彭葆灵 及其家长保管，用于开展“为社区困难家 庭献爱心”活动。 活动思考： 1.在爱心义卖活动开展前，我们去批发到的 小玩具主要有：泡泡水、连环扣、望远镜、面具、小风 车和小玩偶等。在义卖过程中，队员们发现泡泡水很好 卖，但是利润不高，而且用嘴巴吹泡泡时如果靠得太近， 不卫生。如果进货的是泡泡枪，既方便卫生又可赚到更 多的利润。小风车也很热卖，但是进货量太少了，很多 游客表示还想购买但是已经没货了。连环扣在开始时不 好卖，但是经过队员们拆开包装向小朋友演示玩法并宣 传可以开发智力时，陆续有游客愿意购买，且利润可观。 最好卖的是望远镜，成本低且收益高，还大受小朋友们 的欢迎，供不应求。小玩偶相比其他玩具，不怎么热卖， 但是有的小组却把小玩偶作为游客购买望远镜的赠品， 这种买一送一的销售方式深得游客们的喜爱。 活动思考： 2．在义卖过程中，有的小组采取的是“薄利多销”的销 售方式，他们卖出去最多的小玩具，不过赚取的利润 不算最多。有的小组派组员走到公园门口，询问了公 园商铺中相同小玩具的售价，然后给手中的玩具定出 比公园商铺售价稍低的价格对公园入口处的游客出售， 兜揽了很多生意，赚到了比别组更多的收益。 活动思考： 3．队员们表示，如果今后还搞“小巴菲特”爱心义卖 活动，队员们将会大力从进货渠道上下功夫，批发 进更多受欢迎、成本低且利润可观的货物，争取在 义卖中赚取更多的收益。 活动思考： 4. 队员们表示在义卖过程中，个人的力量是很小的，团队的力量是巨大的，如何向游客们展示一个团结合作、具有爱心、文明有礼、组织规范的团队是活动成功的关键所在。如：有的小组曾经因为意见不合，在活动初期，组员们各行其是，完全没有团队合作意识，他们手中的玩具迟迟卖不出去，组员们灰心丧气。后来，他们彼此真诚沟通，共同探讨有效的销售技法，最后，他们手中的玩具全数售罄，这使队员们知道了团队合作的重要性。 活动思考： 5. 我们用自己赚到的钱来慰问和帮扶社区的困难家庭， 队员们在献爱心的过程中受到了一次很好的感恩教育。大家都表示，将会在今后多跟家长一起，为社 区的困难家庭提供帮助，送去温暖，把感恩和奉献 落实到平时的生活中！ 活动评价： “小巴菲特”红领巾爱心义卖活动是一个由四（2）中队的少先队员自主设计和策划的感恩教育系列活动，本活动充分体现了四（2）中队队员们“自己的活动自己搞”的原则，激发了队员们的自我能动性，培养了队员们的创新精神和创新能力。 本次活动得到了队员们的积极参与，他们不断地修改、完善活动方案，邀请家长义工支持配合：请彭阿姨到校做活动前期培训