唐静《明天不封阳台》.ppt

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唐静《明天不封阳台》

杜卫东 大丰区刘庄镇三圩初级中学 唐静 明天不封阳台 浏览课文,从文中找出表明作者封不封阳台态度的句子,并由此说说文章的线索是什么? 明天要封阳台。 明天还封阳台吗? 明天先不封阳台。 嗯 嗯 嗯 , ? ! 从文中找出描写鸽子的语句,读一读,说说它是一只怎样的鸽子? 细读课文,找出描写儿子语言、动作、神态的词语或句子,体会儿子的心理。 稚嫩的脸颊立即灿若朝霞:“呀,鸽子!” 儿子兴奋地喊道:“爸爸,这里有只鸽子。” 原句: 改句: 为了可爱的鸽子不受到惊扰,为了儿子能有一个新结识的“朋友”,也为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪。 一只受伤的鸽子到底引起了作者哪些思绪呢? 企望着能有这样的一个去处可以细细品味人生:一条小溪潺潺穿过庭院,几株古柏飒飒挺立风中。油灯一盏,供闲来对弈;山风阵阵,传鸟叫鸡鸣;远处群山逶迤,天高云淡;近处荷叶田田,垂柳依依…… ——杜卫东《明天不封阳台》删节

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