【2017年整理】汽车电工电子基础教案.doc

云南省民族中等专业学校 教案首页 课程名称 汽车电工电子基础 项目 汽车电源电路分析 课题 汽车用三项交流发电机 课型 理论 授课班级 15级汽修299班、301班 授课 时间 2016.5.9 3.4节 课 时 2 授课教师 周顺飞 教学重点 交流发电机的作用及结构组成 结构、原理、拆装方法、识图能力 教学难点 交流发电机的结构组成 学习目标 专业能力 结构组成、拆装方法、识图能力、原理 社会能力 1、分工合作能力 2、交流与协商能力 3、表述能力 方法能力 动手能力、收集信息的能力、分析信息能力 课程内容在本门课程中的意义和衔接关系 该班是15级汽车运用与维修专业学生，对汽车电工电子基础知识接触少，在初中物理里涉及到部分内容。在前9周的学习过程当中已经学习了汽车电路电路的特点和基本原件，本次课程内容是在汽车电路的基本特点和基本原件的基础上上进一步深化学习，目的在于为判断汽车电器故障打基础。 教学方法 行动导向法、案例分析法、大脑风爆法、小组讨论法、演示法、讲授法。 教学回顾 教研组审签： 2016 年 5 月 日 教案内页 教学环节 教学过程（教学内容和教学方法） 时间分配 A组织教学 1.组织教学： 学生考勤、填写教学日志。 分组：教师分组，分6个小组，每组5-6人，选出小组长。 2．学习目标分解 （1）交流发电机的作用 （2）交流发电机的功能与类型 （3）交流发电机的结构组成及各组成部分的作用。 5分钟 教学环节 教学过程（教学内容和教学方法） 时间分配 B 导入新课 五一放假的时候我的高中同学开着一辆丰田威驰轿车回家看望家人，能回家心情很激动，可是途中遇到点小麻烦，车开到会泽县毛家村水库的时发现汽车仪表上的充电指示灯点亮了，还发出滴滴的报警声，我同学急了，就打电话给我，问我：这是怎么回事，车还能再开么？同学们要是把我换做你，你会怎么回答这个问题？为了能够正确的回答这个问题，咋们一起来学习汽车交流发电机。 （案例分析法、行动导向法） 5分钟 C课前测验 在学习新课内容之前，要给同学们做一下测验，看看同学们对汽车交流发电机的相关知识了解多少。（大脑风暴法） 班级： 小组： 小组成员： 1、如图所示，当金属棒ab向下运动时，在ab中将（ ) A. 产生感应电流和感应电压 B. 产生感应电压，没有感应电流 C. 产生感应电流，没有感应电压 D. 不产生感应电流和电压 2、交流发电机工作时，能量转化的关系是（ ） A. 电能转化为热能 B. 热能转化为电能 C. 机械能转化为电能 D. 电能转化为机械能 3、发电机的工作原理是（ ） A. 磁场对电流的作用 B. 磁极间的相互作用 C. 电磁感应现象 D. 电流周围存在着磁场 4、请将序号填写相关的图示上。 （1） 变速器警告灯 （2）SRS气囊袖套警告灯 （3）油压警告灯 （4）充电系统警告灯 （5） 座椅安全警告灯 （6）车门开启指示灯 （7）防抱死制动系统警告灯 （8）发动机故障警告灯 （9）手刹车与制动灯系统指示灯 （10）燃油警告灯 5分钟 D新课内容 E课程总结 F课后测验 一、发电机的作用 (讲授法) 同学们，咋们在汽车电路的基本特点里面学习了汽车电路的特点之一是：两个电源，这两个电源分别是蓄电池和发电机，蓄电池同学们很熟悉，因为大家天天都在用手机，要给手机的蓄电池充电，手机的蓄电池跟汽车的蓄电池相比，具有共同的特点，手机的蓄电池的作用是给手机供电，而汽车蓄电池的作用是在发动机启动和发电机不能正常发电时给汽车的用电设备供电，但是蓄电池的能量是有限的，不能满足汽车长时间连续供电的需求，这就需要发电机给汽车提供电能，那么发电机的作用是什么呢？ 其主要作用是对除起动机以外的所有用电设备供电，并向蓄电池充电。 那么发电机是如何实现其作用的呢？这就需要我们对汽车用发电机作进一步的学习，接下来咋们学习发电机的分类与功能。 二、发电机的分类与功能(讲授法) 汽车发电机到底是什么样的发电机呢？在电路的基本物理量里面我们学习了其中一个物理量是电流，电流分为直流电和交流电，那么相对应的，发电机也分为直流发电机和交流发电机，而现代轿车用的是交流发电机。那么是不是所有的汽车用的交流发电机是一样的呢，答案是否定的，不一样，汽车交流发电机的分类方式主要分为以下3种： 1.按总体结构形式可分为普通式(电机与电压调节器独立)、整体式(电压调节器装在发电机内)、带真空泵式、无刷式、永磁式等； 2.按励