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* * * 第2节 原子的核式结构模型 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 第 2 节 课前自主学案 课标定位 课标定位 1.知道α粒子散射实验的现象. 2.知道卢瑟福的原子核式结构模型的主要内容,理解模型提出的主要思想. 3.知道原子核的核电荷数的意义及原子核的尺度. 4.了解原子的核式结构模型与经典理论的矛盾. 课前自主学案 一、汤姆孙的原子模型 1904年,汤姆孙提出了“葡萄干面包模型”,假想正电荷构成一个______________的球体,电子“浸浮”其中,并分布在一些特定的________或_______上. 密度均匀 同心圆 球壳 二、α粒子散射实验 1.实验结果 (1) ________α粒子穿过金箔后,基本沿原方向前进. (2) ____α粒子发生大角度偏转,偏转角甚至大于90°. (3)个别α粒子的偏转角甚至接近180°. 2.卢瑟福通过α粒子散射实验,否定了汤姆孙的原子模型,建立了________模型. 绝大多数 少数 核式结构 三、原子的核式结构模型 1.卢瑟福提出了新的原子结构模型,他设想在原子中间有一个体积很小、带______的核,而电子在核外绕核运动,这种结构称为原子的“核式结构模型”. 2.原子的核式结构模型能很好地解释α粒子散射实验现象. 正电荷 四、原子的核式结构模型与经典理论的矛盾 1.按照经典理论,核式结构模型中电子轨道半径会逐渐减小,最后坠入原子核内,这与事实不符. 2.按照经典理论,电子绕核运动所辐射的电磁波是连续的,这与事实不符. 提示:由于α粒子的质量远大于电子质量.电子不可能使其发生大角度偏转,产生大角度偏转的原因应该是原子核,由于原子核非常小,入射的α粒子绝大多数距原子核很远.只有极少数α粒子遇到或靠近原子核,由于其库仑斥力而使α粒子发生大角度偏转,由α粒子散射现象可知,原子核非常小;能够使α粒子发生大角度偏转,说明原子核聚集了原子的绝大部分质量. 核心要点突破 一、对α粒子散射实验的进一步分析 1.实验装置(如图2-2-1所示)由放射源、金箔、荧光屏等组成. 图2-2-1 2.实验现象及思考 (1)现象:绝大多数α粒子穿过金箔后基本上仍沿原来的方向前进,但是有少数α粒子发生了较大角度的偏转.极少数α粒子偏转角度超过90°,有的几乎达到180°,沿原路返回. (2)分析:按照汤姆孙的原子结构模型:带正电的物质均匀分布,带负电的电子质量比α粒子的质量小得多.α粒子碰到电子就像子弹碰到一粒尘埃一样,其运动方向不会发生什么改变,但实验结果出现了像一枚炮弹碰到一层薄薄的纸被反弹回来的这一不可思议的现象. (3)结果:卢瑟福通过分析,否定了汤姆孙的原子结构模型,提出了核式结构模型. 3.原子的核式结构:在原子的中心有一个很小的核,叫做原子核,原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核内,电子在原子核外绕核运转. 特别提醒:在处理电子绕原子核运转的有关问题时,一般认为电子绕原子核做匀速圆周运动,电子与原子核的库仑力充当向心力,由此可利用相关知识列方程求解某些问题.而电子之间的库仑力与电子与核间的库仑力相比微不足道而不予考虑. 即时应用(即时突破,小试牛刀) 1.根据汤姆孙原子模型预测α粒子散射实验的结果是( ) A.绝大多数α粒子穿过金箔后都有显著偏转 B.大多数α粒子穿过金箔后都有小角度偏转 C.极少数α粒子偏转角很大,有的甚至沿原路返回 D.不可能有偏转角很大的α粒子,更不可能沿原路返回 解析:选BD.由于汤姆孙模型认为正电荷弥漫性地均匀分布在整个球体内,α粒子通过金箔时都要受到正电荷的作用,且作用力较小,绝大多数α粒子不可能有显著偏转,A错误;B正确;由于正电荷的均匀分布,穿过原子的α粒子受到的力很小,不可能有α粒子发生大角度偏转或沿原路返回,故C错误,D正确. 二、两种模型对α粒子散射现象的分析 1.汤姆孙模型对α粒子散射现象的分析 (1)分布情况:正电荷和原子质量是均匀分布的. (2)受力情况:两侧正电荷对α粒子的库仑斥力有相当一部分相互抵消.使α粒子偏转的库仑合力不会很大. (3)偏转情况:不会发生很大偏转,更不会弹回. (4)分析结论:汤姆孙模型的分析不符合α粒子散射的实际情况. 2.卢瑟福的核式结构模型对α粒子散射分析 (1)分布情况:正电荷和几乎全部质量集中在原子核内,原子中绝大部分是空的. (2)受力情况:①少数α粒子靠近原子核时,受到的库仑斥力大;②大多数α粒子离原子核较远,受到的库仑斥力较小. (3)偏转情况:①少数α粒子发生大角度偏转,甚至被弹回;②绝大多数α粒子运动方向不会明显变化(因为电子的质量相对于α粒子很小);③如果α粒子几乎正对着原子核射来,偏转角就几乎达到180°,这种机会极少,如图2-2-2所示. 图2-2-2 (4)分析结论:核式
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