【三年高考两年模拟】(新课标)2016届高考历史一轮复习专题二第6讲专题小结选读.ppt

知识系统构建 学科能力提升 栏目索引 知识系统构建 学科能力提升 栏目索引 课标版 历史 第6讲　专题小结 知识系统构建 学科能力提升 栏目索引 ? 知识系统构建 知识系统构建 学科能力提升 栏目索引 ? 知识系统构建 学科能力提升 栏目索引 一、古代希腊、罗马的政治制度对欧美资产阶级代议制确立与发展的 影响 古代希腊罗马文明被奉为西方文明之源。欧美资产阶级代议制的基础和民主传统与古代希腊、罗马的政治文明有着历史的传承关系。 1.雅典民主政治 (1)人民主权发展为主权在民思想。 (2)轮番而治的原则发展为近代民主选举制。 (3)首席将军及各级官员由选举方式产生和实行任期制度,影响到近代西方民主政治中的选举制和任期制。 (4)雅典民主政治中的五百人议事会影响了近代西方民主政治中的比例代表制和议会制度等。 知识系统构建 学科能力提升 栏目索引 2.罗马法律 (1)罗马法中私有财产神圣不可侵犯原则成为后来资产阶级保护自身利益的法宝。 (2)罗马法中的陪审制度后来为近代资产阶级所效法,建立起一套完整独立的资产阶级陪审制度。 (3)罗马人实行的“保护人”制度,后发展为律师制度,现代各国的律师制度几乎都源于罗马。 (4)罗马法中“不告不理”的原则为西方普遍继承。 (5)罗马法中的继承制度和婚姻自主权后来为近代资产阶级所继承。 知识系统构建 学科能力提升 栏目索引 比较项 古代希腊 古代中国 形成条件 环境 海洋港湾 江河平原 经济 工商业奴隶制经济 封建小农经济 政治 小国寡民的城邦 大一统帝国 政体类型 以雅典为代表的民主政体 中央集权的君主专制政体 基本特征 主权在民;轮番而治 皇权至上;帝位世袭 决策机构 公民大会 皇帝 二、古代中国中央集权的君主专制政体与古希腊的民主政体的比较 评价 积极 民主的氛围,促进古代希腊思想文化空前活跃 有利于国家的统一,保持文明发展的稳定性和连续性 消极 导致极端民主;权力分散是古希腊文明衰落的原因之一 易产生暴政和腐败;束缚思想自由、阻碍社会进步 知识系统构建 学科能力提升 栏目索引 比较型选择题的解题方法 比较型选择题是将两个或两个以上的历史事件、历史人物、历史现象等进行比较分析的选择题。比较型选择题在题干中一般有“相同点”“不同点”“共同之处”“相似之处”“最大的不同点”“最根本的不同”“本质上的相似之处”等词语出现。 解答比较型选择题主要分为四个步骤: (1)审,仔细审题,明确题干的要求,注意题干考查的角度,看题干是考查两者的不同之处,还是考查两者的相同之处。 学科能力提升 知识系统构建 学科能力提升 栏目索引 (2)联,联系教材,抽取、储备与题意相关的知识,并进行对比。 (3)比,把备选项和题干进行联系比较,先看备选项的表述是否错误,再看备选项观点是否符合题干考查的角度。 (4)查,审查备选项,只有本身正确且符合题干要求的,才能最后入选。 典题例证　1912年2月12日,清廷颁布《宣统帝退位诏书》,有言:“予亦何忍因一姓之尊荣,拂兆民之好恶。是用外观大势,内审舆情,特率皇帝将统治权公诸全国,定为共和立宪国体。”据此,有学者认为这是中国版的“光荣革命”。这一认识的依据是两者都?(　????) A.体面地保留了封建王室及其待遇 B.资产阶级以和平手段获得统治权 C.上演了一场不流血的宫廷政变 D.通过法律手段有效限制了君主权力 知识系统构建 学科能力提升 栏目索引 ?解析　以保留封建王室及其待遇换取宣统帝的退位,表面上看与英国 “光荣革命”都是不流血的宫廷政变,而且实质上两者也都完成了政权的更替,资产阶级以和平手段获得统治权,故B项正确,A、C两项错误;清帝退位后,在中国延续了两千多年的封建君主专制制度彻底退出了历史舞台,民主共和观念深入人心,故D项错误。 ?答案????B 知识系统构建 学科能力提升 栏目索引 跟踪训练 1.近代以来,英、德两国通过不同方式,先后确立了君主立宪制。以下关于两国政治制度相同点的叙述,正确的是?(　????) A.君主为国家最高元首　　B.内阁首脑对君主负责 C.议会是国家权力中心　　D.带有鲜明的专制色彩 ?答案????A　本题考查英、德两国代议制的相同点,考查调动和运用知识比 较分析历史事物的能力。题干要求选出“相同点”,英国内阁对议会负责,德国君主是国家权力中心,英国政治制度没有鲜明专制色彩,排除B、C、D,选A。 知识系统构建 学科能力提升 栏目索引 2.比较下面两国政治权力结构示意图,得出的结论正确的是?(　????) A.都彰显权力分割与制衡理念 B.两国代议机关的主要职能不同 C.都体现了资产阶级民主原则 D.国家元首都拥有绝对权威 ?答案????C　两图分别是德意志帝国君主立宪制和美国三权分立制,