《植树的牧羊人》5选读.ppt

植树的牧羊人 弗瑞德里克·拜克 图 让·乔诺 文 执教者：湖北省宜昌市东山中学 周婷婷 默读勾画，晓种树之事 1、快速默读课文一遍，记录下完成阅读所需时间。 不出声，不动唇，不指读，不回看，一气读完全文。 达标时间：7分左右 不动笔墨不读书。 ——徐特立 不出声，不动唇， 但要边读边勾画 2、默默跳读全文，勾画出文章的六要素，据此简要概括文章内容。 35年间 法国普罗旺斯地区，游人稀少的阿尔卑斯山地 牧羊人艾力泽·布菲 荒地重获生命 牧羊人一直种树 时间： 地点： （主要）人物： （事件）起因： 经过： 结果： 荒地变沃土 聚焦关键，知种树之人： 默默跳读全文，你能用最快的速度，通过勾画最直接的语句，知晓牧羊人的形象特点吗？ 勾画明确交待人物形象的语言，便可以让人物的解读省时、省心、省力。 默默地研读第⑦段，勾画关键，思考以下问题： 1、牧羊人一共分了几次橡子？每一次分都要达到什么目的？一次次分橡子的过程，说明牧羊人是一个怎样的人？ 2、勾画出这一段表示时间顺承的连词，放在一块儿，仔细读一读，看看你有怎样的发现？可见牧羊人是一个怎样的人？ 3、牧羊人分橡子的状态，让他收获了什么？从哪里看出来？ 你还从哪些语句中读出了牧羊人的那份专注？这份专注又让他收获了什么？ （小组合作研讨，推举代表，汇报研讨成果。） 专注成就此刻，专注成就未来！ ——爱迪生 艾力泽·布菲 深入研讨，明“种树”之实 他只是在种树吗？ 他还种植着什么？ （请结合课文内容分析） （齐）纵使前路风雨，迷茫无助。 执着呵护心田的小树，让它蔚然成林， 引我找到自己的路。 长出我的身姿，收获我的幸福！ 从今天起，在心田种一棵 的树， 。 …… 联系自我，言“种树”之志 专注 专注于三尺讲台的事业，砥砺前行，为它花开满树 心田种下向上的树， 人生写就美丽的诗！