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【2017年整理】流水灯的制作
流水灯的制作
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霓虹灯、花样灯
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本单元的主要内容
一、要达到的教学目标
三、项目工作任务、实训目的及要求
四、单元小结
五、课后作业
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一、本单元的教学目标
(二)知识目标
1、掌握判断语句的正确使用;
2、掌握发光二极管的工作原理;
3、掌握左循环语句和一维数组的正确使用方法。
(三)社会能力目标
1、能在实训的过程中思考项目实现流程,并且能做到发现问题、解决
问题;
2、在实训过程中培养团队合作的精神。
(一)能力目标
1、根据项目程序流程图及流水灯的工作原理,编写程序。
2、根据按键的硬件连接,编写按键判断程序。
3、根据项目任务画出I/O口硬件连接图。
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二、流水灯的制作原理
(一)发光二极管的工作原理
发光二极管的工作原理:正向导通,反向截止。
P1.0为低电平时导通
P1.0为高电平时导通
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(二)左循环语句和一维数组的使用方法
二、流水灯的制作原理
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赋初值
循环第一次
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0
1
1
循环第二次
……………
依次循环
1
1
1
1
1
1
1
0
回到初始值
一共循环了几次?
0xfe
0xfd
0xfb
让LED灯循环的方法有两种:1、C语言里的左循环语句 _crol_(参数1,参数2)
2、C语言里的一维数组配合循环for语句。
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(三)独立键盘的按键判断
二、流水灯的制作原理
低电平有效
按键按下前
按键按下后
判断按键是否按下可以使用if条件判断语句。
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三、项目工作任务及实训目的要求
(一)项目工作任务
任务一、在proteus编辑环境里绘制硬件连接图,连接图如下图所示:
时钟电路
独立按键
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任务二、在Keil51编程环下,按照程序流程图实现流水
灯的制作,程序流程图如下图所示:
三、项目工作任务及实训目的要求
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(二)项目任务程序的编制步骤
三、项目工作任务及实训目的要求
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