【数学】1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句2(人教A版必修3)选读.ppt

第一章 算法初步 1.2.1 输入语句、输出语句 和赋值语句 【探究新知】 我们知道，顺序结构是任何一个算法都离不开的基本结构。 语句n+1 语句n 输入、输出语句和赋值语句基本上对应于算法中的顺序结构. 计算机从上而下按照语句排列的顺序执行这些语句. 输入语句和输出语句分别用来实现算法的输入信息,输出结果的功能. (如右图) 这就是这一节所要研究的主要内容——基本算法 语句。今天，我们先一起来学习输入、输出语句 和赋值语句。 程序设计语言有很多种。如BASIC，Foxbase， C语言，C++，J++，VB等。为了实现算法中的 三种基本的逻辑结构：顺序结构、条件结构和循 环结构，各种程序设计语言中都包含下列基本的 算法语句： 输入语句 输出语句 赋值语句 条件 语句 循环 语句 研一研·问题探究、课堂更高效 1.2.1 输入语句和输出语句分别用来实现算法的输入信息，输出结果的功能。 例1 用描点法作函数y＝x3＋3x2－24x＋30的图象 时,需要求出自变量和函数的一组对应值.编写程序, 分别计算当x＝－5，－4，－3，－2，－1，0，1， 2，3，4，5时的函数值. INPUT “x=”;x y=x^3+3*x^2-24*x+30 PRINT x PRINT y END 程序: -----------------输入语句 ---------赋值语句 -------------------------输出语句 -------------------------输出语句 -------------------------表示结束 一.输入语句 INPUT “提示内容”；变量 输入语句的一般格式 说明: (1)输入语句的作用是实现算法的输入信息功能； (2)“提示内容”提示用户输入什么样的信息， 变量是指程序在运行时其值是可以变化的量； (3)输入语句要求输入的值只能是具体的常数， 不能是函数、变量或表达式； (4)提示内容与变量之间用分号“；”隔开， (5)“提示内容”和它后面的 “；”可以省略； 如INPUT “x=”;x 或INPUT x 例如,输入一个学生数学,语文,英语三门课的成绩, 可以写成： INPUT “数学，语文，英语”；a，b，c 注意: INPUT语句还可以给多个变量赋值,变量与变量之间用逗号“，”隔开.其格式为： INPUT “提示内容1，提示内容2，…”；变量1，变量2，… 练一练:1、给定一个任意正整数n。 2、给定三角形的三条边长 1 INPUT “n=”; n 2 INPUT a, b, c 二.输出语句 PRINT “提示内容”；表达式 ①输出常量，变量的值和字符串等系统信息。 ②输出数值计算的结果。 (1)输出语句的用途： 输出语句的一般格式 (3)同输入语句一样，表达式前也可以有“提示内容”. 〖思考〗:在课本图1.1-2程序框图中的输出框的内容怎样用输出语句来表达？ 参考答案： 输出框：PRINT “n是质数.” PRINT “n不是质数.” 如输出框可以转化为输出语句: 输出S PRINT “S=”; S 【例题解析】 〖例2〗：编写程序，计算一个学生数学、语文、 英语三门课的平均成绩。 分析：先写出算法，画出程序框图，再进行编程。 结束 开始 输入a,b,c 输出y 程序框图 程序: INPUT “Maths= ”;a INPUT “Chinese= ”;b INPUT “English= ”;c PRINT “The average= ”;(a+b+c)/3 END y=(a+b+c)/3 输出y 结束 开始 例2、编写程序，计算一个学生数学、语文、英语三门课的平均成绩。 INPUT “a,b,c”;a,b,c y=(a+b+c)/3 PRINT “y=”；y END 输入a、b、c INPUT “a,b,c”;a,b,c PRINT “y=”；(a+b+c)/3 END 程序2 程序3 三.赋值语句 (1)赋值语句的一般格式: 变量＝表达式 (2)作用:先计算出赋值号右边表达式的值,然后把这个值赋给左边的变量,使该变量的值等于表达式的值。 (3)赋值语句左边只能是变量名字而不是表达式,如:2=x是错误的;右边表达式可以是一个数据、常量或算式；不能利用赋值语句进行代数式的演算。（如化简、因式分解、解方程等） （4）一个语句只能给一个变量赋值。 （5）对于一个变量可以多次赋值，但变量的取值总是最近被赋值的。 （1） 错 , 变量之间应用,号隔开; （2） 错 , INPUT语句中只能是