大原野空间规划设计工作室.ppt

* 大原野空间规划设计工作室DAYUANYE SPACE DESIGN STUDIO 工作室由具有两位专职教师及一位兼职教师构成，人员结构配置完善，在室内空间设计及景观规划设计方面有着一定的工作经验，对本专业的全面性和专业性有着深刻理解。 在将工作经验与教学经验结合的同时，努力尝试多种的上课模式，提高相关课程的教学水平，激发学生的创造力与发散思维的扩展，做好工作室发展与学生的学习的协调统一。 希望学生通过在工作室的学习，逐步增加对专业的认知，端正态度，脚踏实地，老师们也会因材施教，重视学生在专业学习上的特点，挖掘不同学生的潜力，培养学生的自我学习能力和负责任的态度。 ZHUHAI CAMPUS BEIJING INSTITUTE OF TECHN OLOGY 工作室介绍 DESIGN SYSTEM About us 大原野空间规划设计工作室 ZHUHAI CAMPUS BEIJING INSTITUTE OF TECHN OLOGY DESIGN SYSTEM About us 成员构成 姜程 讲师，韩国圆光大学空间环境设计专业，硕士。 曾获得韩国全州市旧城区改造方案团队大奖，参与韩国益山市公园改造，公共设施设计等项目。 研究方向：公共空间设计，景观与城市发展，人居环境规划与设计、公共设施设计与应用等。 张诗洋 北京大学景观设计学研 究院硕士 研究方向为景观规划与 生态基础设施建设，城 市设计、城市生态学、 景观植物配置等方面。 曾经参与深圳城中村及 北京市水基金项目调与 研究工作。 黄尚游 广州美术学院艺术设计硕士 研究方向为环境艺术设计、艺术介入空间设计 主持设计项目： 深圳山水田园旅游文化园景观设计 广东顺德长鹿农庄总体改造规划设计 湖北百花大世界景观规划设计 广东大东山温泉度假村景观设计 广东海丰温泉度假村景观设计 张家界花园酒店园林景观设计 广东三水花园酒店景观设计 大原野空间规划设计工作室 以实际项目为背景，提高学生的实操能力，尽可能的将学生引入项目，在学习专业知识的同时也收获一份行业经验与积累。 结合专业实训课程中软件教学内容相对欠缺的现状，自主开展软件培训等相关工作，以补强学生在室内空间与景观规划表现上存在的不足，提高学生的社会竞争力，获得较好的就业机会。学习内容会根据学生的实际情况分阶段进行，并结合相关课程的作业要求有针对性地进行学习和巩固，做到与其他课程相辅相成，相互促进，也更能突出环艺专业的特点。 在《创意设计竞赛》的课程中将以环艺专业相关的设计比赛为背景，根据具体课时做适当调整，调动学生竞赛课程的积极性，注重学生创意思维的培养。 在《产学研项目》中加强与外部企业的联系与合作，努力拓展相关产学研项目，并结合项目特点最大限度的让学生参与其中，提高学生的实战能力和社会竞争力，为学生走向社会搭建良好平台。 ZHUHAI CAMPUS BEIJING INSTITUTE OF TECHN OLOGY