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能力评估训练 * 第9讲 欧姆定律 实验次数 电阻R/欧 电流I/安 1 2 1.2 2 4 0.6 3 6 0.4 *
1.(2014·台州)如图电路,电源电压保持不变,闭合开关,当旋钮式变阻器触片顺时针转动时()
A.变阻器电阻增大
B.电流表示数减小
C.小灯泡亮度增大
D.变阻器两端电压增大
【解析】根据电路可知当旋钮式变阻器触片顺时针转动时,变阻器接入电路的电阻减小,A错误;由于串联电路中总电阻等于各部分电阻之和,所以由I=可知,电路中电流变大,即电流表示数变大,B错误;由P=I2R可知,灯泡的实际功率变大,因此灯泡的亮度增大;C正确;因为串联电路起分压作用,而变阻器接入电路的电阻减小,因此变阻器两端电压减小,D错误。故选C。
答案:C
2.(2013·衢州)如图所示,R1=10 Ω,电流表示数为0.5 A,电源电压为10 V。下列叙述不正确的是( )
A.R1与R2并联
B.R2阻值为20 Ω
C.R1两端电压为10 V
D.电流表的示数为1.0 A
【解析】由电路图可知,R1、R2并联,电流表测干路电流,电流表测R2支路的电流,故A正确;并联电路中各支路两端的电压相等,所以U1=U2=U=10 V,故C正确;由I=得R2===20 Ω,I1===1 A,故B正确;并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以电流表的示数I=I1+I2=1 A+0.5 A=1.5 A,故D不正确。
答案:D
3.(2015·绍兴)如图电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作,缓慢移动滑片由a到b,电压表示数将变小(选填“变大”“变小”或“不变”);继续缓慢移动滑片由b到c,实验过程中突然发现电流表示数变小且不为零,电压表的示数变大,产生此现象的故障原因可能是滑片与电阻丝之间接触不良(或滑片与电阻丝之间断开)。
【解析】本题考查动态电路和电路故障。(1)由电路图可知,滑动变阻器R与灯泡L串联,电压表测R两端的电压,电流表A测电路中电流。滑片由a到b的过程中,R连入阻值变小,根据串联电路的分压原理,R两端电压变小,即电压表示数变小;
(2)缓慢移动滑片由b到c,电流表示数变小且不为零,说明电路中的电阻变大了。电压表的示数变大,说明是变阻器连入的电阻变大,因为是继续缓慢移动滑片由b到c,连入的电阻应该变小,所以是电路出现了故障,应该是滑片与电阻丝之间接触不良或滑片与电阻丝之间断开了。
4.(2013·嘉兴)如图是某同学研究电流与电阻关系的实物图。
(1)实验时,将定值电阻R由2 Ω换成4 Ω,滑动变阻器R′的滑片P 应向右(选填“左”或“右”)端移动才能使电阻R两端的电压保持不变。
(2)上表是他的实验记录,分析表中数据可知,他在实验时,将电阻R两端的电压控制在2.4伏。
【解析】本题考查探究“电流与电阻的关系”实验。研究电流与电阻的关系时,要保持电阻R两端的电压不变,根据U=IR,读表计算得不变的电压为2.4 V;当电阻由2 Ω变成4 Ω时,电路中的电流减小,若滑动变阻器的电阻不变,则滑动变阻器两端的电压减小,电阻两端的电压将会增大,为了使电阻两端的电压保持不变,需要减小电路中的电流,那么滑动变阻器接入电路的阻值要增大,即滑片应该向右移。
5.(2015·金华)如图所示电路中,电源电压为4.5 V,滑动变阻器的规格为“30 Ω 1 A”。
(1)小丽想用该电路研究“电流与电阻的关系”,请帮她把电路连接完整。
答案:如图所示
(2)以下是小丽的一些操作步骤:
①将阻值为10 Ω的定值电阻R1接入电路,将滑动变阻器滑片移至阻值最大位置处,闭合开关,调节滑动变阻器,当电压表示数为2.0 V时,读出电流表示数并记录;
②断开开关,拆下R1,接上阻值为20 Ω的定值电阻R2……,使电压表示数为2.0 V,读出电流表示数并记录;
③断开开关,拆下R2,接上阻值为30 Ω的定值电阻R3,重复②的操作。
小丽发现无论如何移动滑动变阻器的滑片都无法使定值电阻两端电压达到2.0 V,经检查电路完好。为顺利完成实验,可行的措施有换用阻值较大的滑动变阻器。(写一种即可)
(3)小于同学选用另一组规格相同的实验器材,进行“测定小灯泡额定功率”的实验(小灯泡额定电压为3.8 V)。小于按小丽的电路,将定值电阻换成小灯泡,电压表量程改为“0~15 V”,连接好电路进行实验。闭合开关后,出现以下现象:
小灯泡的亮暗 电流表示数I/A 电压表示数U/V 不 亮 0 1.0
出现以上现象的原因可能是D。(选填字母)
A.小灯泡断路 B.小灯泡短路
C.电流表断路 D.电流表短路【解析】本题考查研究“电流与电阻的关系”的实验。(1)电压表要与定值电阻并联,定值电阻的左端与电压表的“-”接线柱连接。(2)①为保护电路,闭合开关前滑片要置于阻值最大处;③当接上阻
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