居家环境改造.doc

表六、家政學科數位教材發展教材單元內容暨教學活動設計表 單元編號 必修家政 柒-1-1 設計教師：臺北市立中山女子高級中學 林素真 老師(退休) 單元名稱 居家環境改造(一)花小錢換新家 對應課綱 柒-1-2居家環境布置的技巧 預計教學時間 50分鐘 教學模式 1.引起動機 → 2.發展活動 → 3.綜合活動 單元內容簡介(應包含：1.學習目標2.課程內容等) 1. 學習目標： 學生能了解居家布置對家庭生活的意義。 學生能了解居家布置的內涵與技巧。 2. 課程內容： (1) 請學生分享自己家裡局部改變的經驗與前後心情比較。 (2) 請學生分享發表一個家若是二、三十年都不改變，帶給自己的感覺會如何? 讓學生認識改變居家的環境，就像穿新裝，可以為家帶來新氣象。 (3) 播放《居家不變的容顏》影片，了解案例家庭原來風貌。 (4) 播放《居家布置前哨戰》、《花小錢換新家》影片，了解透過家人共同討論與達成共識過程，不只讓居家布置能創造自己的家庭文化特色，也能凝聚家人對家的情感；同時透過案例家庭布置改變過程，了解居家布置技巧。 (5) 播放《舊愛變新歡》影片，讓學生比較案例家庭布置前後差異。 (6) 評量：利用《透視改變祕招》動畫，評量學生是否能從範例中找出其所運用的技巧。 教學活動設計 (教學流程、教學內容) 教學時間 元件編號 教學元件 【引起動機】請學生分享發表一個家若是二、三十年都不改變，帶給自己的感覺會如何? 讓學生認識改變居家的環境，就像穿新裝，可以為家帶來新氣象。 5 【發展活動】播放《居家不變的容顏》、《居家布置前哨戰》、《花小錢換新家》影片、《舊愛變新歡》讓學生了解做居家布置前該有的準備，並比較布置前後差異。 40 柒-1-1-1 柒-1-1-2 柒-1-1-3-1 柒-1-1-3-2 柒-1-1-3-3 柒-1-1-3-4 柒-1-1-4 《居家不變的容顏》影片 《居家布置前哨戰》影片 《花小錢換新家-客廳》影片 《花小錢換新家-餐廳》影片 《花小錢換新家-廚房》影片 《花小錢換新家-主臥房、小孩房》影片 《舊愛變新歡》影片 【綜合活動】以《透視改變祕招》動畫，評量學生是否能從案例中找出其所運用改變居家環境的布置技巧。 5 柒-1-1-5-1~柒-1-1-5-6 《透視改變祕招》概念、說明性動畫 評量活動 時間 元件編號 教學元件 合計： 50分鐘 15個元件(含教案) 學習資源 網站/書籍等 簡介 漂亮家居 .tw/index/ 凌沙的天空部落格 .tw/lifetype/210 教學元件設計備忘說明(可選填) 教學元件 設計說明 《居家不變的容顏》影片(共2分鐘33秒) 利用影片拍攝一個實際的家庭內部，表現尚未做居家布置前原貌(比較沒有布置的環境)，含括客廳、餐廳、臥室、廚房、浴室、陽台、玄關等空間。 《居家布置前哨戰》影片(共2分鐘31秒) 影片中呈現上面實例家庭的家人對布置構想形成共識的討論及採買過程。側重讓學生了解透過家人共同討論，提出不同想法，在溝通中達成共識，這種家人互動過程，不只讓居家布置能創造自己的家庭文化特色，實現家人對家的願想，也能因為居家環境品質提升，凝聚家人更愛家的情感，滿足家人對家的期待。 《花小錢換新家》影片(共7分鐘38秒) 影片中利用上面實例家庭作居家布置過程，一邊布置一邊適度加入說明布置技巧，含括風格、色彩定調、色彩改變、家具與家飾品汰換或重新擺放布置、綠化技巧、小角落改造等。並著重強調青少年房間布置的重點，供學生參考、學習如何整理與布置自己的房間。 《舊愛變新歡》影片(共3分鐘) 利用剪輯影片，呈現上面實例家庭改造前與改造後的局部對照圖(含客廳、餐廳、臥室、廚房、浴室、陽台、玄關等)，並列出各空間改造前後差3個異點的比較與說明。 《透視改變祕招》概念、說明性動畫(共5分鐘) 利用布置前後照片以六選三的方式，讓學生在限時內點選，選出3項上面案例中運用到的技巧。 元件編號與檔案名稱對照表 元件編號 元件名稱 檔案名稱 柒-1-1 教案 7-1-1_01 柒-1-1-1 《居家不變的容顏》影片 7-1-1_b1 柒-1-1-2 《居家布置前哨戰》影片 7-1-1_b2 柒-1-1-3-1 《花小錢換新家-客廳》影片 7-1-1_b3_1 柒-1-1-3-2 《花小錢換新家-餐廳》影片 7-1-1_b3_2 柒-1-1-3-3 《花小錢換新家-廚房》影片 7-1-1_b3_3 柒-1-1-3-4 《花小錢換新家-主臥房、小孩房》影片 7-1-1_b3_4 柒-1-1-4 《舊愛變新歡》影片 7-1-1_b4 柒-1-1-5-1 《透視改變祕招》概念、說明性動畫 7-1-1_test 柒-1-1-