《尖子生学案》九年级化学上·新课标(人)2水的净化.ppt

* 《尖子生学案》九年级化学上·新课标（人） 课题2　水的净化 水的净化方法、作用及净化程度比较: (1)静置沉淀只能除去水中一些较大的固体杂质,对于质量较小的 悬浮固体杂质,该法不能除去. ①水的净化方法(规律方法) (2)过滤净化程度高于静置沉淀,可以除去水中的小颗粒杂质,对一些可溶性杂质则不能除去. (3)吸附净化程度高于过滤,不仅能除去水中的不溶性固体杂质,还可除去一些可溶性杂质,如有颜色和有特殊气味的物质. (4)蒸馏不仅可以除去水中的不溶性杂质,也可以除去水中的可溶性杂质,通过蒸馏得到的水基本上是纯水. 〔解析〕　加入明矾可以吸附一些小的颗粒,达到净水的目的;水的净化过程中可以通入氯气杀菌消毒;不能通过沙滤装置除去可溶性杂质;利用活性炭的吸附性可以除去异味、色素等. (2015·上海中考)关于水的净化过程描述错误的是 (　　) A.加入明矾使小颗粒凝聚 B.通入氯气杀菌消毒 C.通过沙滤装置除去可溶性杂质 D.通过活性炭吸附部分有害物质 C 例1 1.(2015?长沙中考)今年,我国西藏靠尼泊尔地区边界发生了多起地震,灾区饮用水被严重污染,为确保灾民的生活用水安全,急需对水进行净化处理.下列措施中,不属于净水方法的是(　　) A.吸附沉淀　　 B.过滤 C.静置沉淀 D.加肥皂水 提示:吸附沉淀能除去水中的不溶性固体杂质,属于净水的方法;过滤能除去水中的不溶性固体杂质,属于净水的方法;静置沉淀能除去水中的不溶性固体杂质,属于净水的方法;肥皂水用来鉴别硬水和软水,不能用来净化水. D 1.过滤与蒸馏的比较 (1)相同点:过滤和蒸馏都是分离混合物的常用方法,属于物理变化. (2)不同点:过滤只能除去不溶性杂质,不能除去可溶性杂质,过滤不能降低水的硬度,所得的水不能看作纯水;蒸馏既可以除去不溶性杂质,也可以除去可溶性杂质,所以蒸馏可以降低水的硬度,所得的蒸馏水可以看作纯水. ②过滤、蒸馏的比较及简易净水器的净水实验(易错点)　 2.简易净水器中的纱布起到隔离物品及过滤和支撑的作用,小卵石、石英砂和蓬松棉起过滤作用,活性炭具有疏松多孔的结构,因此具有吸附作用.石英砂与小卵石的位置不能颠倒,其原因是不溶性的大颗粒物会堵塞石英砂的空隙,造成过滤受阻. (1)制作材料:见图标注,则a是　　　　, b是　　　　.? (2)使用说明:使用一段时间后,有关物质吸附杂质已达饱和.这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和　　　　,需要更换的是蓬松棉和　　　　.? 　 (2015·广东中考) “如图”是某同学所画的自制简易净水器示意图. 〔解析〕　鹅卵石阻挡大颗粒的不溶物,石英砂阻挡小颗粒的不溶物,活性炭吸附部分不溶物和可溶物.鹅卵石和石英砂可循环使用,而活性炭和蓬松棉容易吸附杂质达到饱和,不能循环使用. 活性炭 例2 石英砂 活性炭 鹅卵石 2.右图是某同学除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置.试回答: (1)写出标号仪器的名称: a　　　　;　b　　　　;?c　　　　.? (2)该图中存在的两处明显错误是: ①　　　　　　　　 　　;? ②　　　　　 　　　　　　.? 铁架台 漏斗 烧杯 没有用玻璃棒引流　 漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁 滤纸没有紧贴漏斗内壁(或滤纸与漏斗内壁之间留有空隙) (3)操作过程中,该同学发现过滤速度太慢,原因可能是: 　 　　　　 　　　　　　.? (4)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊,可能的原因是(要求写两条). 　　　　　 ； 　　　　　 　　　　　　. ?(5)该同学将过滤装置进行了改进,改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:“我终于制得了纯水!”对此你有无不同看法?　 　　　,理由是 ； 若要制得纯水,还需采用的净化方法是　　 　　.? 滤纸破损 不是纯水 过滤后的水中还含有可溶性杂质 蒸馏 液面高于滤纸边缘(或其他合理答案) 提示:(1)a仪器是铁架台,b仪器是漏斗,c仪器是烧杯.(2)仔细观察实验操作图,可以发现两处错误:①未用玻璃棒引流,②漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁. (3)滤纸没有紧贴漏斗内壁,即滤纸与漏斗内壁间有空隙,会造成过滤速度慢. (4)造成滤液浑浊的原因有很多,例如滤纸破损或液面高于滤纸边缘等都会造成滤液浑浊. (5)过滤是用来分离不溶性固体和液体的混合物,所以过滤只能把不溶于水的固体分离出去,而溶于水的杂质是不会被分离出去的,所以过滤得到的水不是纯水,要制得纯水可用蒸馏的方法. [实验探究题](2015·株洲中考)实验室用的蒸