《荆轲刺秦王》(整理)选读.ppt

学习目标： 1、了解课文背景，借助工具书，对照注释，初读课文。 2、掌握文言文中重要的字、词、句。 3、从人物的对话、动作、神态描写，分析主要人物。 4、正确看待荆轲刺秦王这一事件。 补充介绍: 细读课文：研读第一部分 1.荆轲行刺秦王是在怎样的形势下发生的？课文写当时形势的语言有何特点？ 细读课文：研读第二部分 易水诀别的背景:“萧萧易水寒”“白衣冠”“垂泪涕泣”“变徵之声”——生离死别凄凉悲怆 易水诀别的活动:“慷慨羽声”“瞋目”“发尽上指冠”“终已不顾” ——同仇敌忾，视死如归的悲壮 1.音乐描写有什么作用？ 提示：表现荆轲的思想感情，渲染悲壮的气氛。 2.作者是怎样描写易水诀别这一场面的？ ①抓住特点：如对送行者的描写，抓住“白衣冠”这个特点； ②突出重点：在众多人物中重点写荆轲；“既祖，取道”略写，重点写慷慨悲歌； ③顾及全面：太子、宾客、高渐离、士等在场人物都顾及到，而且通过写“士皆垂泪涕泣”“士皆瞋目，发尽上指冠”渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势； ④有条不紊：人物活动按时间顺序描写； ⑤结合写景：“风萧萧兮易水寒”，给人以身临其境的感觉。 众人眼中的荆轲 北宋苏洵非议荆轲之行曰：“始速祸焉”。 南宋鲍彪为《战国策》作注说：“轲不足道也。” 朱熹认为“轲匹夫之勇，其事无足言”。 但肯定荆轲的人更多，第一个是司马迁，《史记·刺客列传》结尾说：“其立意较然，不欺其志，名垂后世，岂妄也哉。” 左思的《咏荆轲》称颂他“虽无壮士节，与世亦殊伦”，“贱者虽自贱，重之若千钧”。 陶潜说他“其人虽已没，千载有余情”。 近代龚自珍赞扬他“江湖侠骨”。 一词多义： 兵： ①进兵北略地 秦兵旦暮渡易水 不敢兴兵以拒大王 ②不及召下兵 ③不得持尺兵 诸郎中执兵 古今异义 1、 【信】如：今行而无信，则秦未可 亲也 　　 今义：书信 古义：信物， 2、【涕】　如：樊将军仰天太息流涕　 今义：鼻涕 古义：眼泪； 3、【币】　如：持千金之资币物 今义：货币）古义：礼品； 4、【穷困】　如：樊将军以穷困来归丹 今义：贫穷，生活贫穷，经济困难 　古义：走投无路，陷入困境； 古今异义 5、 【长者】如：丹不忍以己之私，而伤长者之意 今义：年长之人　古义：品德高尚之人，此处指樊於期； 6、 【购】如：今闻购将军之首 今义：购买　古义：重金收买； 7、 【可以】如：今有一言，可以解燕国之患　 今义：表可能、能够、许可　古义：可以用（它）； 8、 【有意】如：将军岂有意乎 今义：故意 　古义：同意，愿意； 古今异义 9、【偏袒】　古义：袒露一只臂膀；如：樊於期偏袒扼腕而进。 今义：偏护双方中的一方 10、【于是】　古义：在这时；如：于是太子预求天下之利匕首 今义：表顺承关系或另提一事） 11、【顾】　古义：回头；如：终已不顾 今义：照顾，考虑，顾及 12、【鄙人】　古义：粗鄙的人；如：北蛮夷之鄙人 今义：卑鄙的人 古今异义 13、【穷】如：图穷而匕首见 今义：缺少钱财古义：穷尽； 14、【假借】如：愿大王少假借之 今义：不是自己的，偷别人的，如：假借名义） 古义：宽容，原谅； 15、【走】如：还柱而走 今义：行走）古义：跑； 16、【提】如：侍医夏无且以其所奉药囊提轲 今义：用手“提”着篮子之类 古义：读作dǐ，投掷，投打； 古今异义 17、【提】 如：乃引其匕首提秦王 今义：垂手拿着古义：投击， 18、【郎中】如：诸郎中执兵。 今义：称中医医生古义：宫廷的侍卫； 19、【股】如：断其左股。 今义：量词。古义：大腿； 20、【左右】左右既前 今义：方位名词）古义：身边侍臣； 古今异义 21、【废】　如：荆轲废 今义：残废古义：倒下； 22、【复】　如：秦王复击轲 今义：往复，重复，复习古义：又，再 23、【深】 如：秦之遇将军，可谓深矣 今义：有深度，与“浅”相对古义：刻毒； 通假字 1、秦王必说见臣 “说”通“悦”高兴 2、日以尽矣 “以”通“已”已经 3、今太子迟之，请辞决矣 “决”通“诀” 4、图穷而匕首见 “见”通“现”现出 5、卒起不意 “卒”通“猝”突然 6、卒惶急不知所为 “卒”通“猝” 7、秦王还柱而走 “还”（huán）通“环”环绕 通假字 8、往而不反者，竖子也 “反”通“返”返回 9、而燕国见陵之耻除矣 “陵