- 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第二单元第二章生物圈中的动物整理ppt
生物圈中的动物复习 关节的结构 关节的结构 骨骼肌的结构 1、先天性行为 概念:动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。 社会行为 1、概念: 2、特征: 明显的组织、明确的分工、明显的等级 3、信息交流: 声音、形体姿态、动作及气味 动物在生物圈中的作用 在自然界中的作用: 1、促进生物圈中的物质循环:碳循环和氮循环等。 2、影像植物的繁衍生息,有利于扩大植物的分布范围。 3、维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定。 * 环带 环 节 动 物 环节动物的主要特征:身体由很多体节构成 运动:肌肉和刚毛配合。 呼吸:无专门的呼吸器官,靠湿润的体壁与外界进行气体交换。 体表黏液的作用:使体壁保持湿润,保证正常呼吸;减小与土壤的摩擦。 区分身体的前、后端:靠近环带的一端是身体的前端。 节肢动物 甲壳纲 多足纲 蛛形纲 昆虫纲 主要特征: 身体由很多体节构成,并且分部; 体表都有外骨骼; 足和触角分节。 鱼鳃的作用 (内部密布毛细血管) (阻挡污物) (支撑) (气体交换) 鱼的呼吸 观察鲫鱼呼吸时口与鳃的变化,思考鱼是如何完成呼吸的? 现象(游泳姿态和速度的变化) 实 验 剪去胸鳍和腹鳍 剪去尾鳍 剪去背鳍和臀鳍 用薄硬板夹住躯干和尾部,保留全部的鳍 正常鲫鱼 腹面常上翻,游动不灵活 游动不灵活,速度慢 身体侧翻,游泳路线弯曲 下沉,不能游动 姿态正常,游动灵活,速度快 总结: 鳍是鱼的运动器官 胸鳍和腹鳍:有保持鱼体平衡的作用, 胸鳍:还有转换方向的作用。 背鳍:有保持竖直方向平衡的作用。 尾鳍:能保持鱼体运动方向。 主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力。各种鳍在运动中起协调作用。 鲫鱼适于水中生活的特点 1、背面深灰黑色,腹面白色,不易被敌害发现,是一种保护色; 2、身体呈梭形,能减少游泳时的阻力; 3、体表被覆鳞片,有粘液,能减少游泳时的摩擦; 4、有侧线,能感知水流、测定方向; 5、有鳍,是适于水中游泳的运动器官。 6、用鳃呼吸。 鱼类的主要特征: 终生在水中生活,身体表面大多覆盖着鳞片; 用鳃呼吸; 用鳍游泳; 心脏有一心房一心室。 鸟类的主要特征: 有喙无齿; 被覆羽毛; 前肢变成翼; 骨中空,内充气体; 心脏分四腔; 用肺呼吸,并且有气囊辅助呼吸; 体温恒定; 生殖为卵生。 从外形、结构和生理方面鸟类适于飞行的特点 消化与排泄:口中没有牙齿,直肠极短,不能贮存粪便,所以排便频繁。鸟类的膀胱消失,尿随粪便排出。(雌鸟的右侧卵巢退化 )这些都能减轻体重,利于飞翔。 血液循环:鸟类有完善的双循环,含氧丰富的动脉血与缺氧的静脉血完全分开,保障飞行对氧的需求。 呼吸系统:具有气囊,进行双重呼吸。满足鸟类飞行时对氧和能量消耗的需要。 骨骼和肌肉:骨薄、轻、硬,而且中空 ;胸肌发达。 外形:鸟类身体通常是流线形,前肢变成翼,有羽毛. 1、减小阻力 2、减轻体重 3、飞行器官 4、能量提供 哺乳动物的主要特征: 体表被毛; 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化; 体腔内有膈; 用肺呼吸; 心脏四腔; 体温恒定; 大脑发达; 胎生、哺乳。 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类和 哺乳类 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 7 8 9 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 运动系统的组成 运动系统 骨骼 肌肉 骨 骨连结 肌腱 肌腹 不活动 半活动 活动(关节) 关节囊 关节腔 关节头 关节窝 关节面 关节软骨 1 2 3 4 5 6 关节 关节面 关节囊:(包绕关节) 关节腔:(内有滑液) 关节头 关节窝 表面覆盖有关节软骨可以减少两骨之间的摩擦 肌腹 肌腱 肌腱 骨、关节和肌肉的关系 注意看一组肌肉的两端是附着在一块骨上还是相邻的两块骨上 上图中能正确示意骨、关节和肌肉的连接的是 。 思考一下 A B B 骨、关节、肌肉和杠杆、支点的关系 石块 F 关节----支点 骨-----杠杆 肌肉----动力 支点 杠杆 举例:蜜蜂采蜜、亲鸟育雏、蜘蛛结网、针刺缩手 2、学习行为 概念:不是动物生来具有的,而是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。 举例:鹦鹉学舌、马戏表演、红灯停,绿灯行。 动物的行为 先天性行为和学习行为的区别 动物越高等,学习行为越复杂,在它们全部行为中所占比重也越大。 无脊椎动物的主要行为方式 进化 趋势 适应不断变化的复杂环境。 适应相对稳定的环境 适应性 通过生活经验和学习逐渐建立起来的。 由体内遗传物质所控制的 获得 途径 不是生来就有的
文档评论(0)