冀教版二年级数学上册第七单元教案.docVIP

（共案部分） （个案部分） 7的乘法口诀和应用 第一课时 教学目标： 1.经历小组合作、总结归纳 7 的乘法口诀。 2. 记住 7 的乘法口诀，会用口诀进行相关的乘法计算。 3. 鼓励学生积极参加小组合作学习，体验自编口诀成功的乐趣。 重难点分析： 教学重点： 记住 7 的乘法口诀，会用口诀进行相关的乘法计算。 教学难点： 会用口诀进行课前准备： 卡片…… 教学过程： 一、讲授新课 （一）7 的乘法口诀 1. 出示教材第八页的情境图。 2. 学生看图，说说从图中，你知道了哪些信息？ 叶子上有7 个瓢虫。 师介绍： 瓢虫是一种昆虫， 全球大约有5000 多种 瓢虫身上的色彩及花纹各有不同。七星瓢虫因为身 有 7 个黑点而得名，又因为它是一种益虫而受到人 的爱护。 3. 7的乘法口诀的总结。 （1）一个瓢虫背上有7 个黑点，2 个？ 你会计算吗？教师引导：其实是求 2 个 7 是多少 7+7=14（个）也可以列乘法算式：7×2=14。 所以是 14 个。 3 个瓢虫身上有几个黑点呢？4 个呢？…… 你都会算吗（2）学生汇报，教师板书： 7 1 个 7 1×7=7 14 2 个 7 2×7=14 21 3 个 7 3×7=21 28 4 个 7 4×7=28 35 5 个 7 5×7=35 42 6 个 7 6×7=42 49 7 个 7 7×7=49 （3）你会根据乘法算式写出 7 的乘法口诀吗？ 学生尝试写一写，后汇报，教师指导并记录： 一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十 五七三十五、六七四十二、七七四十九。 齐读一遍口诀。 背一背口诀，说一说，你觉得哪句最好记，哪 最不好记？交流一下你记口诀的窍门。 教师引导：想下一句总比上一句多 7。？试一 二、课堂活动 （一）对口令 1. 师出题：二七 四七 三七 五七 备课人： 授课日期： 创设情境： 师生互动： 学生自主： 教法改进：