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初中古诗词名句归类赏析 爱国篇 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花． 杜牧＜＜泊秦淮＞＞ 赏析：从字面上看是批评商女，实际.批评纵情声色，醉生梦死的颓靡世风，批评沉溺于歌舞升平而不知国之将亡的统治者．＂犹唱＂的＂犹＂字意味极其深长，形象地表现了晚唐统治者重蹈覆辙，正沿着亡国道路走下去的情形，把历史的教训，现实的情况和注定灭亡的命运联系起来． （２）欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年． 赏析: 表明心迹，表达了诗人为国家利益而甘愿献身的感情． （３）男儿何不带吴钩，收取关山五十州． 赏析：表达了诗人弃文习武的愿望，含有＂国家兴亡，匹夫有责＂的豪情． （４）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台． 赏析：＂僵卧孤村”是为国戍轮台的反衬，衬托出诗人坚持抗金收复失地心愿的至死不渝，意境悲壮、深沉． （５）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来． 赏析：＂风吹雨＂既是眼前的现实生活，又象征随时都有颠覆危险的南宋王朝的处境和命运．这样，诗人巧借自然界的风雨把现实和梦境结合起来,使铁马冰河的梦境和戍轮台的平生壮志巧妙地融为一体.表现了诗人强烈的爱国主义情感. (6)落红不是无情物,化作春泥更护花. 赏析:以落花自喻表明自己的心志,在形象的比喻中自然而然的融入议论,蕴涵哲理. (7)会挽雕弓如满月,西北望,射天狼. 赏析:勾勒出一个挽弓劲射的英雄形象,英武豪迈,气概非凡.引用典故,表达了作者要竭尽全力抵御入侵者,为国立功的决心.　 (二)理想篇 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜. 赏析:表达诗人忧国忧民的思想情感及诗人博大宽广的胸怀和崇高理想. 人生自古谁无死,留取丹心照汗青. 赏析:直抒胸臆,表明自己以死明志的决心.(为国献身的豪情壮志.) 会当凌绝顶,一览众山小. 赏析:表现诗人杜甫不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和壮志，蕴涵哲理． （４）老骥伏枥，志在千里． 赏析：表达了诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志．后常比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志． （５）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索. 赏析:----------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------- （６）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海． 赏析：强烈地表现了诗人的倔强，自信，执着地追求理想的强大精神力量，表现了一种积极`乐观的人生态度. (7)---------------------------------------------------------------- 赏析:---------------------------------------------------------------- (三)思乡篇 乡书何处达?归雁洛阳边. 赏析:------------------------------------------------------------------------------------------------- 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁. 赏析:情景交融,乡愁之情与日暮`烟波之景相交融,同时点题,由上联的转写实景而引出乡关何处`归思难禁的愁绪. 仍怜故乡水,万里送行舟. 赏析:送’’拟人,说故乡水有情,不远万里,依依不舍送我这个远别故乡的人,含蓄地抒发了诗人思乡深情,让人愈觉情味无穷. 已知泉路近,欲别故乡难. 赏析:表现作者情感和心理上的矛盾,作者已抱定杀身成仁之心,对死无所畏惧,同时对生养自己的故乡又难以割舍.(对故乡无限眷恋) 夕阳西下,断肠人在天涯. 赏析:直抒胸臆,表达了天涯游子孤寂愁苦的思想情感. 举头望明月,低头思故乡. 赏析:------------------------------------------------------------------------------------------------- (四)友谊篇 海内存知己,天涯若比邻. 赏析:自古以来,写离别的诗作大多情感悲伤,基调低沉,而王勃的这两句诗则全无伤感之意,写得昂扬乐观,能给朋友以安慰和鼓励,这种对待离别的积极态度值得称道. 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西. 赏析：我要将自己的愁心寄与明月，随君直到夜郎西．月亮本是无知无情的，但诗人通过丰富的想象，赋予月亮以人的情感色彩，将月亮人格化了． (3)但愿人长久，千里共婵娟． 赏析：表达词人对亲人的深深思念和美好愿望，又能唤起人类普遍情感体验的千古名句. (4)山回路转不见君,雪上空留马行处. 赏析:写行人已去而 诗人仍伫立远望的情形,表现了诗人依依惜别和无