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初中语文理解性背诵默写 1、《论语》： ①阐述学习与思考关系的句子是: ②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话： ③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是： ④在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用： ⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是： ⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是： ⑦会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦： ⑧当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是： 2、杜牧的《赤壁》： 诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句： 4、苏轼的《水调歌头.明月几时有》： 表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生的词句是：（ ） 从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：（ ） 词中“此事古难全”里的“此事”是指：（ ） 5、韩愈的《早春呈水部张十八员外》中， 描摹早春特有景致的句子： 7、刘禹锡的《秋词》：赞美秋景胜春光的诗句是： 8、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：本诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是： 9、常建《题破山寺后禅院》：（ ）两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。 10、虞世南的《蝉》中借蝉抒怀，表现品格高洁者，不需要借助外力，自能声名远播的诗句： 12陆游《卜算子咏梅》中“ ”一句表现了诗人高洁的品质，坚贞的性格。 2013年语文中考理解性默写【全】 (一)曹刿论战 1．《曹刿论战》中体现曹刿善于把握战机的语句是 2．《曹刿论战》中“ ”生动的阐明了作战中准确的赏握战机的重要性，也显示了曹刿卓越的军事才干。 3．《曹刿论战》中体现曹刿军事思想的句子是哪句？ 4．《曹刿论战》一文中曹刿分析鲁庄公战争取胜的决定因素的语句是 5．《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是： 6．《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是： （二）《生于忧患死于安乐》 1、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是： 2、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是： 3、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是： （三）《论语》 1．学习与思考是紧密联系、不可分割的。孔子在《论语·为政》中早就有了精辟的论述： 2．胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时，引用《论语》中孔子的话（ ）表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。 3．《两小儿辩日》中，孔子面对小儿的争辩“不能决也 ”，两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！” 如果你是故事中的孔子，你会用《〈论语〉八则》中的哪句话作答？ 4．《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是： （四）《桃花源记》 1．文中是什么吸引渔人“欲穷其林”的？ 2．描写桃花林美丽景色的语句是： 3．描写桃花源社会环境安定平和的语句是： 4．表现桃花源中自然环境美好的句子： 5．描写了桃花源社会环境的安宁的句子： 6．描写桃花源中人幸福生活的语句： 7．表明渔人总体感受的句子： 8．表明桃花源中人来桃花源原因的句子： 9．表明渔人背信弃义的句子： 10．最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子： 11．成语“无人问津”出自本文，其原句是： （五）《陋室铭》 1．《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是： 2．《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是： 3．《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是： 4．《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是： 5．《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋是： 6．《陋室铭》中引用孔子的话，画龙点睛，总结全文的句子是： （六）《小石潭记》 1．描写溪流的形状、溪水的情态：形态： 情态： 2．《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是： 3．《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是 4．《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了（ ）的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。 5．《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是： （七）《岳阳楼记》【1】 1．《岳阳楼记》中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是： 2．《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是 ： 3．《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景时的普