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《雨霖铃》公开课.ppt

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《雨霖铃》公开课

风格比较 总结 一切景语皆情语。 《雨霖铃》抓住了秋天的典型意象寒蝉、长亭骤雨、晓风、残月渲染了凄清冷落的气氛,烘托了离别时的惆怅和痛苦之情,可谓情景交融。上实下虚(上阕实写惜别情景,下阕虚写羁旅长愁 ),前呼后应,层层深入,淋漓尽致地刻画了缠绵悱恻的离愁别绪。 婉约与豪放 俞文豹的《吹剑录》曾记载了这样一个有趣的细节:“东坡在玉堂日,有幕士善歌,因问:‘我词何如柳七?’对曰:‘柳郎中词,只合十七八女郎,执红牙板,歌“杨柳岸晓风残月”。学士词,须关西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱“大江东去”。’” * * 一曲雨霖铃 千古离别情 【宋】柳永 词兴起于  ,盛行于  ,是一种和乐可唱、句式长短不齐的诗体。始称“曲子”或“    ”,因句子长短不齐,故又称“    ” ,又称为“   ”。 ?词的基本特点是:词有定格,句有定数,字有定声。 唐 宋 曲子词 长短句 诗余 词的分类 按长短 小令:58字以内 中调:59-90字 长调:90字以上 按段落 单调、双调、三叠、四叠 按风格 豪放派 婉约派 豪放派 婉约派 题材狭窄,多抒情,婉约缠绵细腻,语言含蓄, 多写个人遭遇或者男女恋情 题材广泛,内容丰富,气象宏大意境雄浑,抒发豪情壮志。 柳永少年时到汴京应试,狂放不羁,由于擅长词曲,熟悉了许多歌妓,经常流连于秦楼楚馆,为她们填词作曲,表现了一种浪子作风。还说“忍把浮名,换了浅斟低唱”。当时有人向仁宗举荐他,但仁宗闻其名说: “此人任从风前月下浅斟低唱,岂可令仕宦!”“何用浮名,且填词去!”遂落第。柳永在受了这种打击后,别无出路,只好以玩笑的态度,自称“奉旨填词柳三变”,在汴京、苏州、杭州一带过着流浪的生活。大约在少年时的“怪胆狂情”逐渐消退时,才改名柳永,54岁方考取进士,做过几任小官。晚年客死襄阳,家无余财,群妓合金葬之南外?。 柳永才情卓著,但一生仕途坎坷,在北宋著名词人中,他的官位最低,但在词史上却占有重要地位。他是北宋第一个专力写词的作者,也是第一个大量写作慢词的词人他精通音律,能自制新曲,变旧声为新声,在唐五代小令的基础上创制了大量适合于歌唱的慢词。 柳永在与歌妓一起生活中得到了感情上的慰藉,同时他深深了解歌伎们的生活,同情她们的不幸遭遇。所以他的作品,很多是反映同她们在一起的悲欢离合,感情真挚。《雨霖铃》便是其中的一首,这首词写的是他离开都城汴京时与一位红颜知已缠绵悱恻、哀婉 动人的别离情景。 解 题 《雨霖铃》词牌名,也写作《雨 淋铃》。此曲就是柳永取唐时旧曲 翻制而成。相传,唐玄宗入蜀时因 在雨中闻铃声而思念杨贵妃,故作 此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。 雨霖铃 柳永 寒蝉/凄切,对/长亭晚,骤雨/初歇。都门/帐饮/无绪,留恋处,兰舟/催发。执手/相看/泪眼,竟/无语/凝噎。念/去去,千里/烟波,暮霭/沉沉/楚天阔。 多情/自古/伤离别,更/那堪/冷落/清秋节!今宵/酒醒/何处?杨柳岸/晓风/残月。此去/经年,应是/良辰好景/虚设。便/纵有/千种风情,更/与何人/说! 诵读要求:节奏舒缓 ,情感哀伤 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。 都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。 执手相看泪眼,竟无语凝噎。 念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。 急雨刚刚停歇,天色已晚,寒蝉鸣声凄切,面对十里长亭,我与她辞别。 在汴京城门外设帐摆酒,为我饯行,而我心乱如麻,正在依依不舍之时,船家却催喊着出发。 手拉着手,满眼含泪相互凝视,心中有千言万语,却喉中气塞,说不出话。 想到这一别越去越远,烟雾迷茫的广阔水面上,暮霭深沉,南方的天空辽阔无边。 翻译 借浩淼迷茫的烟波暮霭来表现离人黯淡的离愁。(那千里烟波之上是沉沉暮霭,那沉沉暮霭之上是空阔楚天,与无边广漠相对的是一叶行舟和孤寂行人,此时他的内心是怎样的?) 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。 今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。 此去经年,应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情,更与何人说。 自古以来多情的人最伤心的是离别,更何况又逢这冷落凄凉的晚秋时节,这离愁哪能经受得了! 谁知我今夜酒醒时身在何处?也许我的小船停泊在岸边,只见习习晨风吹拂着萧萧疏柳,一弯残月高挂梢头。 这一去长年相别,(相爱的人不在一起)我料想即使遇到好天气、好风景,却无人共赏,也如同虚设。 就纵然有满腹的深情蜜意,又能同谁倾诉呢? 鉴赏宋词基本方法 1、把握信息:题目、作者、写作背景。 2、理解字面意思:注释、文言知识积累。 3、直接抒情(找词眼,明词情);间接抒情(找意象,悟词意)——写了什么景?抒了什么情?(意象、意境)。 4、风格(豪放、婉约);手法(虚实、情景交融) 5、多读、反复读、熟读成诵。 全词围绕哪

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