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学生综合实践活动记录评价表 表1：研究性学习 学 校 乐东县黄流中学 班 级 2009级高 一（13 ）班 类 别 研究性学习 课题名称 《学生厌学问题调查》 指导老师 吴少崖 组 长 邢增岱 学 分 5个学分 组 员 邢增岱，李朝完，罗明瑶，周梅，杜尚飞，孙云，詹卫金，林为，陈贤维，欧秀操 课题背景 在知识变得日益重要的今天，人们对教育给予了更多的关注。希望教育能为未来的二十一世纪培养出质量更高的人才，希望学生热爱学习，掌握更多的知识，在现代社会，对于个体的人而言，可以说是增长知识，获得能力，是更好地谋生，并为人类造福的手段。一个人为了自己的幸福，同时也是为了国家、社会的发展应该从小热爱学习，努力学习。但是据调查了解，目前有些学生一方面对物质利益的追求更加重视，愿意吃好的，穿好的，玩好的……但另一方面却不喜欢学习，更不愿意刻苦学习，也就是所谓的“厌学”。这是一种很矛盾的现象，表现学习手段与学习目的的对抗，其实质可以说是学习的异化。 研究目的 ?⒈深入调查，弄清厌学学生的比例，对厌学学生的心理做出分析、总结结果。 ????⒉通过调查研究，使我们对研究性学习有更深的认识，提高我们的学习意识。 课题内容 1.调查范围:高中年级 2.调查对象:学生 3.调查关于农村中学生厌学现象 4.调查形式:以问卷为主 5.根据调查结果并对资料进行整理和统计 课题研究步骤: 1.确定课题 2.制作问卷，分发、回收问卷 3.搜集整理和归类有关资料 总结 有关于中学生厌学现象的调查问卷 1、你是否觉得上课乏味无趣？ A、是７０％ B、否 １０％ C 、有一点２０％ 2、你是否想过辍学 A、是２０％ B、不是５０％ C、 偶尔３０％ 3、你身边辍学的同学多吗？ A、多７０％ B 、少３０％ 4、对自动辍学的同学你有什么看法？ A、不关我的事４９％ B、羡慕他们１６％ C、认为他们很傻３５％ 5、假如你的一位同学因个人原因想辍学，会怎么做？ A、反对，劝他打消念头８０％ B、支持２０％ 6、你会因为不喜欢课任老师而因此不想上他（她）的课吗？ A、有8０％ B 、没有１０％ 7、你经常觉得读书很累吗？ A、是８６％ B、不是１４％ 8、经常觉得凡事不如人？ A、是４５％ B、不是 ２５％ C、 偶尔３０％ 9、你是否对现在的教育制度不满 A、是９０％ B、 不是５％　 Ｃ、还可以５％ 10、你对学习感兴趣吗？ A、不20% B、 还可以50% C、不知道30% 11、你的父母有时是否会逼你学习？ A、是95% B、不是5% 通过调查问卷，我们可以看到大多数的同学有厌学的心理。所以如何去消除这种心理已成为当务之急。从问卷中我们可以看到造成中学生有这种心理的的因素主要有社会、环境`、家庭等客观因素，也有中学生自身等主观因素。所以要消除中学生的这种心理，我们必须“四管”齐下，在社会、环境、家庭和中学生这四个方面入手。希望能够改善大多数中学生的这种心理。 指导教师评语 该调查符合我校学生现实状况，同时向我们老师阐述了学生的以些心理，而这些心理是我们作为老师无法体会和发现到的。有了这方面的了解后，我们老师可以对症下药。彻底根除学生厌学的坏习惯，因此这次的调查是一个符合实际的调查有用的调查。 1.研究性学习活动是每个学生的必修课程，三年共计15学分。设置研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题，通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题，学会学习，培养学生的人文精神和科学素养。 2.此外，学生每学年必须参加1周的社会实践，获得2学分。三年中学生必须参加不少于10个工作日的社区服务，获得2学分。 表2：社会实践 学 校 乐东县黄流中学 班 级 2009级高一（13 ）班 实践主题 中学生与手机 指导老师 吴少崖 组 长 邢增岱 学 分 2个学分 组 员 邢增岱，李朝完，罗明瑶，周梅，杜尚飞，孙云，詹卫金，林为，陈贤维，欧秀操 实践地