中国古典文化合集之诗歌鉴赏篇瑾供参考 2.ppt

兵车行 ; 歌行，古代诗歌的一体。汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”和“行”的颇多，二?者虽名称不同，其实并无严格的区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律，一般比较自由?，形式采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。“行”是乐曲?的意思， ; 杜甫的一生，大部分是在忧伤和痛苦中度过的。唐玄宗?天宝五载(746年)来到京城长安后，政治上屡屡受挫，经济条件也日益恶化。这使得杜甫对?现实黑暗的认识一天天加深，思想感情一天天地接近人民，诗风也跟着发生了显著的变化。?这?期间，他写了很多以战争为题材的诗。《兵车行》是第一篇为人民呼喊的杰作，它记录了统?治者的“开边”政策给人民带来的深重灾难。 ; 唐玄宗天宝年间，朝廷对边疆少数民族频繁发动进攻。749年，哥舒翰奉命进攻吐蕃石堡城，久攻不下，后虽侥幸取胜，但所部六万三千人损失大半；到这年冬天，所派驻龙驹岛的二千戍卒也全军覆没。751年四月，剑南节度使鲜于仲通又奉命进攻南诏(主要辖境在今云南省)，结果大败，士卒死者六万人，仲通仅以身免。由于这两次战争中丧师巨万，朝廷乃大举征兵。 ; 天宝十载四月，剑南节度使鲜于仲通讨南诏蛮，大败于泸南。时仲通将兵八万，……军大败，士卒死者六万人，仲通仅以身免。杨国忠掩其败状，仍叙其战功。……制大募两京及河南北兵以击南诏。人闻云南多瘴疠，未战，士卒死者什八九，莫肯应募。杨国忠遣御史分道捕人，连枷送诣军所。……于是行者愁怨，父母妻子送之，所在哭声振野。 —《资治通鉴》卷二百一十六;悲怆震撼的出征图 震人心弦的送别图 ;前文的凄惨场面?是诗人亲眼所见。 下面的悲切自诉是诗人亲耳所闻，增强了诗的真实感。 “点行频”是全诗?的“诗眼”，点出了造成百姓妻离子散、征夫牺牲、土地荒芜的根源。 接着，由征夫之口，?从三个方面控诉了战争造成的巨大灾难。 最后，又以哀怨的语调描述了古战场上的悲惨现?实。; 这首诗反映的是人民的生活，因而也选用了乐府体裁，运用了俗语口语，加?上民歌中常见的顶针修辞格，读来清新自然，明白如话，造成回肠荡气的艺术效果。 ;羽檄如流星，虎符合专城。 喧呼救边急，群鸟皆夜鸣。 白日曜紫微，三公运权衡。 天地皆合一，澹然四海清。 借问此何为，答言楚征兵。 渡泸及五日，将赴云南征。 怯卒非战士，炎方难远行。 长号别严亲，日月惨光晶。 泣尽继以血，心摧两无声。 困兽当猛虎，穷鱼饵奔鲸。 千去不一回，投躯岂全生。 如何舞干戚，一使有苗平。 ;第一层(开头四句)边城军情紧急，派人飞马传递文书，要求增兵。 第二层(“?白日”以下四句)京城里却是一片太平盛世的景象。 第三层(“借问”至“岂全生”)先写征兵缘由，次叙应征战士告别亲人时的惨状?，后写出征云南无异送死。 第四层(最后两句)诗人提出“修文德”以消灭战争的主张。 ;三幅画面是： ①羽檄飞驰，喧呼救边； ②京城安定，四海清平； ③战士出征，亲人送?行，日月无光。;3、这首诗跟杜甫的《兵车行》反映的是同一历史事件，也表达了诗人同情人民疾苦、反?对不义战争的愿望，但这两首诗的内容和风格却有显著的不同，试就下面两个方面将?二者作一点比较。 ; (1)杜甫的诗通过征失的诉说，揭露了开边战争给农村生产带来了极大的破坏，并控诉?了?统治者残酷剥削人民的罪行，这些都是李白诗中所没有的，可见杜诗内容的深度和广度都超?过了李诗。 　(2)李白善于运用夸张和想象，其中明显地表现了他的个性色彩，例如以群鸟夜鸣来?烘托人们因救边而发出的喧声；用天象来比喻京城里歌舞升平的景象；而杜甫?十分看重现?实生活中的细节，他写人民的疾苦都很具体。 ; 这是对前两句“或从十五北防河，便至四十西营田”所作的形象说明，读罢使人心酸不已。古代孩子留长发，15岁开始用头巾束发。如今，一个刚到束发年龄还不怎么会束发的孩子就被征入伍，而且要到远离父母的北方去“防河”，这是何等可怜啊!所以，连里正也动了心，替他束发。人过40，头发渐白，又刚从前线回来，理当休息了，不料又被派到前线去。从这两件事可以看出统治者的残酷简直到了无以复加的地步。 ; 这两句写社会心理的变化。在封建社会里，人们重男轻女，生男则喜，生女则悲；可是现在不同了，反以生男为“恶”，生女为“好”。这种变化是由繁重的兵役负担和士兵大量死亡的事实造成的，反映了人们心灵受伤害之深。这两句主宾分明：上句是自我宽慰之辞，为“宾”；下句是哀叹之辞，为“主”。以自我宽慰烘托哀叹，更显出哀叹之深。这样的心理变化也是对统???者穷兵黩武政策的有力控诉。;即事名篇，无复倚傍。 —唐·元稹 以时事入诗，自杜少陵始。 —明·胡震亨《唐音癸签?》