中等职业教育药剂专业指导性人才培养方案.doc

江苏省中等职业学校药剂专业指导性人才培养方案 一、专业名称与专门化方向 专业名称：药剂（101100） 专门化方向：药品营销、临床调剂、药品物流。 二、入学要求与基本学制 初中毕业生或具有同等学者，基本学制3年。生产、服务、管理一线工作的技术技能人才 医药商品储运员 医药商品购销员（四级） 医药商品储运员（四级） 高职： 1.药学 2.医药营销 3.药品经营与管理 4.保健品开发与管理 本科： 1.应用药学 2.药物制剂 药品物流 临床调剂 西药药剂员 药房发药员 药物检验工 西药药剂员（中级） 注：每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同，任选一个工种，获取职业资格证书。 五、综合素质及职业能力 1.综合素质 （1）具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识； （2）具有健康的身体和心理； （3）具有良好的责任心、进取心和坚强的意志； （4）具有良好的人际交往、团队协作能力； （5）具有良好的书面表达和口头表达能力； （6）具有良好的人文素养和继续学习的能力； （7）具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力； （8）具有借助工具查阅中、英文技术资料的基础能力。 2.职业能力（职业能力分析见附录2） （1）行业通用能力 ①具有安全用药的责任感和诚信的职业道德，能按照药事法规进行药品处方调配与营销服务； ②掌握药物、药剂基本知识和技能，能处理处方调配和药品采购、销售、储存、物流管理等工作中的常见问题； ③能按照专业工作程序进行技术操作，辨识和采购药品，储存和调配药品，并能进行药品营销； ④能对仪器、设备、工作环境等进行统筹处理； ⑤能进行良好的专业沟通，指导服务对象合理用药。 （2）职业特定能力： ①药品营销：具有药品采购、销售、质量检验、仓储管理的能力（中级）；具有从事用药咨询服务和合理用药指导的能力（中级）。 ②临床调剂：具有处方调配的能力（中级）；具有药品采购、药品保管与养护的能力；具有医院常规制剂配制、质量检验的基本能力。 ③药品物流：具有药品验收入库、仓储养护、物流加工、分拣与配送、信息服务的能力； 具有操作药品物流企业常用信息系统的能力。 （3）跨行业职业能力： ①具有适应岗位变化的能力。 ②具有企业管理及生产现场管理的基础能力。 ③具有创新和创业的基础能力。 六、课程结构与教学时间分配表 1.课程结构 2.教学时间分配表 学期 学期周数 教学周数 考试 周数 机动 周数 周数 其中：综合的实践教学及教育活动周数 一 20 18 1（军训） 1 1 1（入学教育） 二 20 18 、 1 1 三 20 18 1(仿真实训) 1 1 四 20 18 1(仿真实训) 1 1 五 20 18 1(仿真实训) 1 1 2(综合实训) 六 20 20 19(顶岗实习) / 1(毕业教育) / / 总计 120 110 27 5 5 七、教学进程安排 课程类别 序号 课程名称 学时数 课程教学各学期周学时 总学时 学 分 一 二 三 四 五 六 18周 18周 18周 18周 18周 20周 16周 2周 18周 0周 17周 1周 17周 1周 15周 3周 20周 公共基础课程 1 德 育 课 必修 职业生涯规划 32 2 2 职业道德与法律 36 2 2 经济政治与社会 34 2 2 哲学与人生 34 2 2 限选 心理健康 30 2 2 2 文 化 课 必修 语文 238 14 4 4 3 3 3 数学 204 12 3 3 3 3 4 英语 204 12 3 3 3 3 5 计算机应用基础 118 7 4 3 6 体育与健康 134 8 2 2 2 1 1 7 艺术(美术、音乐) 32 2 2 8 限选 化学 118 7 4 3 9 任选课程 106 6 4 2 小 计 1320 78 24 24 16 12 3 专业技能课程 10 平 台 课 程 人体解剖生理学 64 4 4 11 生物化学 病原微生物与免疫学 72 4 4 12 药物化学 68 4 4 13 药理学基础 102 6 6 14 中医药基础 51 3 3