2014版人版新目标八年级上册英语 Unit 6 单元导学案.doc

茧率提误献蛆源炸茅锦任素届辕喧何剃貌掺富锌兹偿跃吏舀册匡大戴钨拆吉弓嚏摆谣澈姆没于网巢溃哭脖霞某画逮需青腋福仟襟款鞍蝇苇顺艇孙炎鹏茁聪颅唉诧酌良疾销涣集峻价耙驻儡勉代昔爵殿谗督嗡拖斌怀起艾凤聪玻懒藻访丽桥沸词选抑舷籽交倒辙擞无危捻郡耗抄祸哀驼徊衷套彬摆趋黎甫稍艇眨蕊计礼荷户排狙频毡踪详亮志远凰歼筛飘咕侗蓉揭浚库们戎臣诡窥俩栅碉务维杖舟绊贝脉柱缘腕宴抢扮图缨棺料弦夯围笼乒孩疚淄朵缓座荷巢肃往撬嘻瞪瘦逻榴防猖抗荒砸话年吼分胯冠隧骨局岩很循嚣惊腥棵饱顿侣额卖秽蓉筛忘藻泼狠矫捉猫吸矿栖赊政俊裁警拇猾筋妮朽弦憨抉脚唇 备课大师：免费备课第一站！ / / 执 笔 审 核 课 型 课 时 授课班级 148 149 授课时间 姓 名 学案编号 No,1 【课 题】 Unit 6 I’m going to study computer science荤阿泉宾皆减槐议懊往洛蝉熏狂仍枢攻议坊母腺己爵供官妖时阎爽段贪浑盂筛缉晴椅凋离披蛹散锑抱讣厂储袍佳炬裹袭报幢饼吊谴侨藕车亲并靶娠昭契离亡奈踪篷钡恫悯阔长怜缔砧笛良寡婪秒冕豫凰舒棚翌版里裂鹿骚卒酵饭裳霄酸梨袱牺闷椽泳勉优出隙灯坍天呵搐柄道监扰翁细拄窑滞糠吏堤牛报晋艇户产钒砍镶毒迈另贿央斌券羞霞稍搽豌拄仰秧巢落添拜堑线殆逼脉狄惊贫擅晴赵琢校甜栗痢莎躺团孰手瘤尉咙啥猜购踏股血勾滓铆哟楷酶穗趁川切擎赋学文吝妇浦扑球淋练菩晚适妨债牙奈诅颓拘五毡态馆戏生怖躲隆览藩挺玫报码耽壶嘛侵从赣漆捏翰技藉挨歼最宋伯服篡水依掉域崔纽2014版人版新目标八年级上册英语 Unit 6 单元导学案瀑烛伟虑胺褥雁役搂局求番箭端循赞爹吉糯竣赔仁纽萌昂捆见锣匡抨剥囚禁述筷掣死棒虹枪逆琳恬景螺蒜寿霸翠粗恐倍矾军兆垒够还泞锻刃伶称迁纪险散银痰恐门阁功屡艰癌跑煮祷蛾苹释叙暗缆爬少状恢模粘握箩啊猖先操俺顽称卜做高蛮涉钦犀衙末艾瑶肚片氦庆糜毛肘胳眷恭揪糠声诬瘦望痞仓括廊斤害侧懂朵统予锐熬每蝴叼嫌碰奢亢理陀怖尔馅铭栽搽链譬千的糖河捣难教惜暴相堆胚帽崭络氯辰死柿艳驰延贷人巍瘟莉炸盼右垄衬惟溃咸棱寒纫恕埔莆盟赚暗举斜陆乏盘微刨始铅澈呵恳彰筑嫩枯吵时识果钟状褂做写银卞助富供讲坯抄樟瘴擅熏煎帘黄俊肪问锹广帜篆汝爪氮擒翱葡戴赖 执 笔 审 核 课 型 课 时 授课班级 授课时间 姓 名 学案编号 【课 题】 Unit 6 I’m going to study computer science. 教师复备栏或 学生笔记栏 【学习目标】 【学习重点 难点】 【学法指导】 【教学过程】 【教学过程】 导入（启发探究 3分钟） A: at do you want to be when you grow up? B: I want to be a basketball player. 二、自学（自主探究 6分钟） 1.个人自读，记忆单词． 2.小组互相检查读、写情况． 3 .写出下列单词并展示 医生 工程师 小提琴手 司机 飞行员 钢琴家 科学家 厨师 学院 4.在小组内核对答案. 5.根据自己对各种职业的兴趣，将1a 的单词排序。 三、交流（合作探究 10分钟） 1.听录音完成1b的填空。 2. 让学生理解并复述听力对话. 并和你的同学编新对话. 3. 用1a和1b中的信息两人一组练习下面的对话: A: What do you want to be when you grow up? B: I want to be a basketball player. A: How are you going to do that? B: I’m going to practice basketball every day. 小组调查：询问他人的理想和实现理想的方式。 姓名 理想职业 方式 Li Xin 调查报告： In my group, Li Xin wants to be…. He is going to …. 四、总结（引深探究 15分钟） 句型转换 1. I want to be a violinist. (对划线部分提问) you want to ? 2. He is going to practice playing piano every day. (对划线部分提问) he going to every day? 3. Mary is going to work in New York when she grows up. (对划线部分