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2015年苏中考语文科目考试详细说明
对初中语文学科评价指要的认识
初三语文复习建议
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语文评价要求
考生应达到《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中规定的第四学段7-9目标要求,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,能提取并解释文章中的信息。重点是:能阅读一般政治、科技读物和文艺读物,具有一定的语言感受能力;能根据日常生活的需要,运用常见的表达方式,写记叙文及简单的说明文、议论文。
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评价 范 围
课内语言材料:苏教版初中语文教材中的课文以及部分名著推荐与阅读、诵读欣赏、专题等
涉及课文的考试内容,约占除写作以外的考试内容的35—50%
课外语言材料:涉及与课文相当的现代文读物(包括一般政治、科技、文艺读物和苏州市初中语文读本上的课文)约占50—65%
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评价形式
答卷方式:闭卷、笔试
考试时间:150分钟
全卷130分,其中积累和运用、阅读理解70分,作文60分。
1.积累和运用 15%-20%
2.阅读理解 35%-40%
3.写作 45%-50%
各类题型占分比例为:
1.主观题 约70%
2.客观题 约30%
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题型说明及难度比例
题型 客观题—填空题 默写题 选择题
答案唯一的改错题
主观题—改错题 简答题 语言运用题
其他的开放性试题
难度 7∶2∶1
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试卷结构
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重要评价要点说明
诗文默写及文学常识
语言运用
名著阅读
古诗阅读欣赏(理解)
文言文阅读
课外现代文小阅读
课外现代文大阅读
作文
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诗文默写
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语言综合运用
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名著阅读:重在阅读
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2015年名著阅读
《西游记》
《汤姆·索耶历险记》
《朝花夕拾》
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古诗鉴赏(阅读)
(34)能阅读教材上的古代诗歌,能了解古诗的一般常识、理解古诗的基本内容、能对古诗作简要赏析。
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文言文阅读
文言文首先要把它当作文章来读,理解是首要的
理解文言词语(实词、主要的虚词)
理解文言句子(对内容和句式的理解)
把握文章内容,了解文章特色
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文言文课外阅读材料的考查
难度 浅显的文言短文;与教材中的篇目难度相当
题型 句子翻译;实词、虚词的理解;短文内容的整体把握
句子翻译 要求直译,关键的实词、虚词、句式都要落实
分值 约7分
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课外现代文阅读
能读懂文章内容,能提取并解释文章中的信息
能分析文章的结构
区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作
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