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含山县仙踪中心学校备课笔记 学 科： 年 级： 授课人： 2015-2016学年度第二学期 授课表 小学英语四年级下册学期教学计划 教材分析 1、教材结构分析 本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（第四册）》（PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 4）,本册教材分为六个单元，两个复习单元。 2、教学内容分析 单元 题目 话题 Unit 1 My school School things Unit 2 What time is it ? Time ; subjects ; meals Unit 3 Weather Weather ; place Recycle 1 Unit 4 At a farm Animas; number ; vegetables Unit 5 My clothes Clothes ; colour Unit 6 Shopping Clothes ; number Recycle 2 3、教学重难点分析 进行简单的交流关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题，能用英语书写句子。 教学目标 1、知识技能目标 能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流；能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子。 2、操作应用目标 能用英语进行关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题的讨论，并简单运用。 3、情感态度价值观目标 强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。 班级学生情况分析 四年级分十个班,各班情况基本相同, 班级容量大，后进生比较多，再加上新转来的几个同学，原来根本没有英语基础，这学期不但要掌握教材所学知识，还要转化后进生，所以在教学中要特别注意改进教学方法，提高课堂效率，争取使每个学生在原有的基础上都有所进步。 主要教学措施 1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学，巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。 3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 7、多与学生交流，进行口语交际训练，融会话教学与情景表演之中。 教学进度表 周次 起讫时间 教学内容 课时 备注 准 备 周 2.15—2.21 制定教学计划 2月20日教师到校；2月21日学生报到；2月23日正式上课。 1 2.22—2.28 Unit1 My school The first -second period 2 2 2.29—3.6 Unit1 My school The third-fourth period 2 3 3.7—3.13 Unit1 The fifth period Unit2 The first period 2 4 3.14—3.20 Unit2 What time is it? The second-third period 2 5 3.21—3.27 Unit2 What time is it? The fourth-fifth period 2 6 3.28—4.3 Unit3 Weather The first-second period 2 7 4.4—4.10 Unit3 Weather The third-fourth period 2 4月4日清明节， 放假一天。 8 4.11—4.17 Unit3 The fifth period Recycle1 The first period 2 9 4.18—4.24 Recycle1 The second period Unit4 The first period 2 10 4.25—5.1 Unit4 At the farm The second period 1 5月1日劳动节，放假一天,期中检测一天。 11 5.2—5.8 Unit4 At the farm The third—fourth period 2 12 5.9—5.15 Unit4 The fifth period Unit5 The first period 2 13 5.16—5.22 Unit5 My clothes The second-third period 2 14 5.23—5.29 Unit5 M